Бесплатный генератор исследовательских вопросов Сформировано с учётом того, что вы реально можете изучить

Обычно три вещи: он остается сосредоточенным на одном конструкте и называет популяцию или контекст, на него можно ответить с помощью данных, которые вы действительно можете собрать, и он заслуживает ответа, потому что его еще никто не решил окончательно и результат важен не только вам. Именно поэтому этот инструмент прямо спрашивает о вашем доступе и ограничениях. Исследователи часто сводят это к чек-листу FINER: feasible, interesting, novel, ethical, relevant.

Описательные вопросы устанавливают, что происходит: показатели, закономерности, характеристики. Сравнительные вопросы спрашивают, чем различаются группы, условия или периоды времени. Каузальные вопросы спрашивают, вызывает ли одно изменение в другом, и требуют дизайна, способного поддержать это утверждение. Исследовательские вопросы картируют территорию, которую ещё никто не наносил на карту, часто с помощью качественных методов. Этот инструмент помечает каждый из своих 6 результатов по типу, потому что сочетание каузального вопроса только с данными интервью, это несоответствие, которое гораздо дешевле выявить до подачи предложения, чем после.

Исследовательский вопрос, это то, что задают до появления каких-либо данных. Гипотеза, это конкретное, проверяемое предсказание ответа, уместное тогда, когда вопрос количественный и существует дизайн для его проверки. Тезисное утверждение, это утверждение, которое отстаивают после сбора данных, чаще в аргументативных эссе, чем в эмпирических исследованиях. Последовательность имеет значение: сначала вопрос, затем гипотеза, только если дизайн требует её, и в конце тезисное утверждение, когда уже есть что защищать.

Обычно это один основной вопрос и от двух до четырёх под-вопросов, которые его раскрывают; если их нужно больше, это обычно признак того, что проект ещё недостаточно сузили. Один чётко ограниченный вопрос, как правило, лучше подходит для бакалаврской или семестровой работы, чем их набор. Если два сгенерированных варианта действительно одинаково подходят, это вопрос определения рамок, который стоит обсудить с научным руководителем, а то, что каждый вариант помечен по типу, даёт этому разговору конкретную опору.

Да, при условии что входные данные описывают обе линии: количественные данные или измерение, к которым вы можете обратиться, и качественный ракурс — интервью, ответы с открытым концом, наблюдение, которые вы хотите иметь вместе с этим. Шесть вопросов по-прежнему помечаются четырьмя базовыми типами, а проект со смешанными методами обычно останавливается на одном из количественных типов, сопряжённом с поисковым типом, поэтому ищите именно эту пару среди шести, а не ожидайте, что один объединённый вопрос сможет покрыть обе линии одновременно.

Оно отправляется на наш сервер и используется один раз для генерации шести вопросов. Это весь жизненный цикл.

Три вещи: предмет и то, что вас в нём действительно привлекает, доступные вам данные, набор данных, участники интервью, архивные материалы, предполагаемый охват опроса, и ваши реальные ограничения, семестр, лимит слов, работа без исследовательской группы. Именно ограничения превращают общий вопрос в такой, на который можно ответить; вопрос, который не поддерживается вашим фактическим доступом, это предложение, которое не переживёт первую встречу с научным руководителем.

Рассматривайте их как сильный первый черновик, при том что финальная формулировка ещё впереди. Вопрос по предложению фиксирует для вас дизайн, выборку и план анализа — и эти решения принадлежат вам и вашему руководителю; генератор не имеет к ним отношения. Что этот инструмент сокращает, так это расстояние до короткого списка хорошо сформированных кандидатов; выбор, сужение и обоснование остаются задачей исследователя — как и должно быть.