Generator gratuit de întrebări de cercetare Construit în jurul a ceea ce poți studia efectiv

În general, trei lucruri: rămâne concentrată pe un singur construct și numește o populație sau un context, poate fi răspunsă în limitele dovezilor pe care le poți colecta efectiv și merită răspuns deoarece nimeni nu a tranșat deja problema și există cineva, în afară de tine, căruia îi pasă de rezultat. Această a treia proprietate este motivul pentru care acest instrument întreabă direct despre accesul și constrângerile tale. Cercetătorii rezumă adesea acest lucru prin lista FINER: feasible, interesting, novel, ethical, relevant.

Întrebările descriptive stabilesc ce se întâmplă: rate, modele, caracteristici. Întrebările comparative întreabă cum diferă grupurile, contexturile sau perioadele de timp. Întrebările cauzale întreabă dacă un lucru produce o schimbare în altul și necesită un design capabil să susțină această afirmație. Întrebările exploratorii cartografiază un teritoriu pe care nimeni nu l-a trasat încă, adesea prin metode calitative. Acest instrument etichetează fiecare dintre cele 6 rezultate ale sale după tip, deoarece asocierea unei întrebări cauzale cu date de interviu singure este o nepotrivire mult mai ieftin de depistat înainte de depunerea unei propuneri decât după aceea.

O întrebare de cercetare este ceea ce se formulează înainte să existe orice dovadă. O ipoteză este o predicție specifică, testabilă, a răspunsului, adecvată atunci când o întrebare este cantitativă și există un design pentru a o testa. O teză este afirmația susținută după ce dovezile au fost adunate, mai frecventă în eseuri argumentative decât în studii empirice. Secvența contează: mai întâi întrebarea, apoi o ipoteză doar dacă designul o cere, iar la final teza, odată ce există ceva de apărat.

O întrebare principală cu două până la patru subîntrebări care o descompun este forma tipică, iar nevoia de mai mult decât atât este de obicei un semn că proiectul nu a fost încă suficient restrâns. O singură întrebare, cu un domeniu bine delimitat, tinde să servească mai bine lucrările de licență sau lucrările pe un semestru decât un grup de întrebări. Dacă două opțiuni generate sunt ambele cu adevărat atractive, aceasta este o decizie de delimitare care merită discutată cu un coordonator, iar faptul că fiecare este etichetată după tip oferă acelei discuții ceva concret pe care să se bazeze.

Da, cu condiția ca introducerea să descrie ambele direcții: datele cantitative sau măsura pe care le puteți atinge și perspectiva calitativă, interviurile, răspunsurile deschise, observația, pe care doriți să le aveți alături. Cele șase întrebări rămân etichetate în continuare după cele patru tipuri de bază, iar un proiect cu metode mixte ajunge, de obicei, la unul dintre tipurile cantitative asociat cu tipul exploratoriu, deci căutați această asociere printre cele șase, în loc să vă așteptați ca o singură întrebare combinată să acopere ambele direcții simultan.

Este trimisă către serverul nostru, folosită o singură dată pentru a genera cele șase întrebări. Acesta este întregul ciclu de viață.

Trei lucruri: subiectul și ceea ce vă atrage cu adevărat la el, dovezile la care puteți ajunge, un set de date, participanți la interviu, documente de arhivă, acoperirea probabilă a unui sondaj, și constrângerile reale, un semestru, o limită de cuvinte, lucrul fără o echipă de cercetare. Constrângerile sunt cele care transformă o întrebare generică într-una la care se poate răspunde; o întrebare pe care accesul dumneavoastră real nu o poate susține este o propunere care nu va supraviețui primei întâlniri de coordonare.

Tratați-le ca pe un prim proiect solid, cu formularea finală încă de venit. O întrebare de tip propunere vă angajează într-un design, o eșantionare și un plan de analiză, iar aceste decizii vă aparțin dvs. și coordonatorului dvs.; un generator nu are nicio parte în ele. Ceea ce scurtează acest instrument este distanța până la o listă scurtă de candidați bine formulați; alegerea, restrângerea și justificarea rămân sarcina cercetătorului, așa cum ar trebui.