Generator de citări gratuit Formatat din metadatele editorului

Acest generator de citări transformă un DOI sau titlul unei lucrări într-o referință finalizată. Alege APA, MLA, Chicago, Harvard, IEEE sau Vancouver, iar acesta interoghează registrul Crossref cu peste 160 milioane de înregistrări academice pentru autori, an, jurnal, volum, număr și pagini, apoi aranjează aceste date după regulile stilului respectiv pentru a produce intrarea bibliografică și toate formele din text pe care le cere. Deoarece datele provin din înregistrarea depusă chiar de editor, citarea spune doar ceea ce spune înregistrarea.

Formatează articole de revistă, cărți, capitole și site-uri web. Căutările folosesc baza de date deschisă Crossref, cu peste 160 de milioane de înregistrări.
Preia înregistrări reale CrossrefȘase stiluri dintr-o singură intrare
Cercetător academic care folosește TextPulse.aiCercetător academic care folosește TextPulse.aiCercetător academic care folosește TextPulse.aiCercetător academic care folosește TextPulse.aiCercetător academic care folosește TextPulse.aiCercetător academic care folosește TextPulse.ai

84,000+

Cercetători internaționali

4.9

Evaluare medie

De încredere pentru cercetători care publică în

Elsevier logoSpringer Nature logoWiley logoIEEE logoTaylor & Francis logoSAGE Publishing logoCambridge University Press logoOxford University Press logoMDPI logo

Transformarea unei surse într-o referință formatată

01

Introduceți DOI-ul sau titlul

Un DOI, un link doi.org sau titlul articolului sunt suficiente pentru a începe. Căutarea rulează în Crossref, registrul deschis care conține metadate pentru peste 160 milioane de înregistrări academice, iar câmpurile sunt completate din depunerea editorului. Cărțile, capitolele și paginile web se introduc direct.

02

Confirmați câmpurile preluate

Extindeți înregistrarea și citiți lista autorilor, anul, volumul și intervalul de pagini înainte de a prelua intrarea. Metadatele înregistrate sunt uneori incomplete sau prescurtate, iar fiecare câmp rămâne editabil după rularea căutării.

03

Preluați intrarea în stilul dvs.

Intrarea din lista de referințe ajunge în Microsoft Word sau Google Docs cu italicele păstrate, iar formele din text vin împreună cu ea: parentetică, narativă și varianta folosită după o citare directă.

Ce face corect generatorul și un șablon nu

Bazat pe metadatele editorului

Fiecare căutare accesează registrul deschis Crossref, unde revistele își înregistrează propriile înregistrări. Un model nu ghicește o listă de autori sau un an, așa că ceea ce apare aici este ceea ce a depus editorul.

Șase stiluri, inclusiv cele două sisteme Chicago

Comutați între APA 7, MLA 9, formele Chicago notes-and-bibliography și author-date, Harvard, IEEE și Vancouver fără a reintroduce niciun câmp. Fiecare urmează ediția curentă a ghidului său de stil.

Fiecare formă din text alături de intrare

Citările parantetice, narative, citate cu locator, în notă de subsol și numerotate sunt toate produse din aceeași căutare, astfel încât forma de care are nevoie o propoziție este deja acolo, lângă referință.

Formatare care își păstrează italicele

Butonul de copiere include atât text îmbogățit, cât și text simplu, astfel încât un titlu de revistă sau un număr de volum ajunge în editorul tău de text deja italicizat, în loc să fie nevoie de un al doilea pas.

De ce formatarea referințelor favorizează automatizarea

Majoritatea propozițiilor dintr-un articol tolerează o gamă de formulări și totuși reușesc. O referință nu funcționează așa: fie se rezolvă la sursă, fie eșuează complet, iar o listă de referințe fie se potrivește stilului atribuit, fie nu se potrivește vizibil. Deoarece testul este de tip pass sau fail, fără spațiu pentru gust, este de obicei primul lucru pe care îl verifică un evaluator sau un recenzent.

Această calitate binară este exact motivul pentru care formatarea recompensează o mașină în detrimentul unui scriitor obosit. Un număr mic de ghiduri de stil între ele guvernează aproape toată publicarea academică, iar fiecare își fixează propriile reguli pentru ordinea numelor, majuscule, italice și punctuație. Acest generator adaugă un al doilea strat peste formatare, pornește de la înregistrarea Crossref a sursei, nu de la ceea ce un autor își amintește pe jumătate despre articol, astfel încât faptele care intră în format sunt cele ale registrului, fără implicarea memoriei cuiva.

Această distincție cântărește mai mult acum, când redactarea implică adesea un model lingvistic. Modelele cărora li se cere să furnizeze surse sunt cunoscute pentru faptul că produc referințe convingătoare la lucrări care nu au fost niciodată publicate, complete cu un jurnal plauzibil și un DOI care nu rezolvă nicăieri. Un formatator care doar aranjează ceea ce returnează un registru real nu poate face asta, ceea ce face ca o intrare care nu se rezolvă aici să merite investigată înainte de a ajunge la o depunere.

Alegerea dintre cele șase stiluri este acoperită în ghidul nostru de comparație a stilurilor, iar fiecare pagină dedicată de stil de mai sus intră mai departe în propriile reguli. După ce referințele sunt stabilite, TextPulse humanizer poate rescrie proza din jur fără a modifica nicio intrare.

The same reference, run through six rule sets

Below, one journal article renders six different ways. Every visible choice, the punctuation, the italics, the position of the year, is dictated by that style's own manual.

APA 7

Chen, M. R., & O'Connor, L. (2023). Sleep quality and academic performance in first-year university students. Journal of Applied Learning Science, 115(4), 512-528. https://doi.org/10.1234/jals.2023.0158

MLA 9

Chen, Maya R., and Liam O'Connor. "Sleep quality and academic performance in first-year university students." Journal of Applied Learning Science, vol. 115, no. 4, 2023, pp. 512-528. https://doi.org/10.1234/jals.2023.0158.

Chicago 18

Chen, Maya R., and Liam O'Connor. "Sleep quality and academic performance in first-year university students." Journal of Applied Learning Science 115, no. 4 (2023): 512-528. https://doi.org/10.1234/jals.2023.0158.

Harvard

Chen, M.R. and O'Connor, L. (2023) 'Sleep quality and academic performance in first-year university students', Journal of Applied Learning Science, 115(4), pp. 512-528. Available at: https://doi.org/10.1234/jals.2023.0158

IEEE

[1] M. R. Chen and L. O'Connor, "Sleep quality and academic performance in first-year university students," Journal of Applied Learning Science, vol. 115, no. 4, pp. 512-528, 2023, doi: 10.1234/jals.2023.0158.

Vancouver

1. Chen MR, O'Connor L. Sleep quality and academic performance in first-year university students. Journal of Applied Learning Science. 2023;115(4):512-528. doi:10.1234/jals.2023.0158

The journal article shown is fictional, built only to compare the six formats.

Every element of a reference, labelled

One journal-article reference pulled apart piece by piece. Hover any highlighted segment, in the entry or in the in-text forms, to see its name and the rule that placed it there for that style.

Reference list entry: journal article

Chen, M. R., & O'Connor, L. (2023). Sleep quality and academic performance in first-year university students. Journal of Applied Learning Science, 115(4), 512-528. https://doi.org/10.1234/jals.2023.0158

Alphabetize by the first author's surname and format every entry with a hanging indent.

AuthorsYearTitleJournalVolumeIssuePagesDOI / URL
Every APA in-text variation
One author, parenthetical

(Chen, 2023)

One author, narrative

Chen (2023) found that...

Use when the author is the subject of your sentence.

Two authors

(Chen & O'Connor, 2023)

Three or more authors

(Chen et al., 2023)

Direct quotation

(Chen, 2023, p. 517)

Two works at once

(Chen, 2023; Osei, 2021)

Group author

(World Health Organization, 2024)

No date

(Chen, n.d.)

Hover any coloured part for what it is and the rule behind it.

Four kinds of source, formatted in APA

The same four source types run through APA here; open any style page above for its own set.

Journal article

Chen, M. R., & O'Connor, L. (2023). Sleep quality and academic performance in first-year university students. Journal of Applied Learning Science, 115(4), 512-528. https://doi.org/10.1234/jals.2023.0158

Book

Chen, M. R. (2021). The Science of Student Sleep (2nd ed.). Academic Press.

Book chapter

Chen, M. R. (2022). Sleep and memory consolidation. In L. O'Connor & S. Alvarez (Eds.), Handbook of Learning Science (pp. 301-322). Academic Press.

Website

World Health Organization. (2024). Sleep and adolescent health. WHO Fact Sheets. Retrieved 14 July 2026, from https://example.org/sleep

The four entries above come out of the generator on this page. Their authors, titles and DOIs are fabricated for the example.

Cine folosește acest generator

Autori de lucrări și teze

Transformați o listă de lecturi într-un set corect formatat de referințe pentru eseu sau disertație, preluând pe parcurs logica fiecărui stil din vederea de ansamblu a structurii.

Cercetători activi

Citați direct dintr-un set de DOI-uri, schimbați stilul când un manuscris trece la un alt jurnal și păstrați formele din textul principal consecvente pe parcursul unui articol lung.

Autori care redactează cu asistență AI

Rulați fiecare referință dintr-o secțiune redactată înapoi printr-un registru live, cea mai rapidă metodă de a depista o citare care nu a fost niciodată reală.

Cadre didactice și personal de bibliotecă

Afișează șase formate construite dintr-o singură sursă, una lângă alta, cu fiecare câmp explicat în momentul în care cursorul trece peste el.

Întrebări despre generatorul de citări

Mai multe întrebări? Răsfoiește FAQ complet

O listă de referințe conține doar citările.
Paragrafele au încă nevoie de propria lor trecere.

Humanizerul TextPulse rescrie propozițiile cu formulare de tip AI pentru formulare și ritm, pe parcursul unui draft complet, păstrând fiecare citare, fiecare citat și fiecare termen tehnic exact acolo unde era, iar fiecare modificare este afișată în formă urmărită.