Cara Menulis Pertanyaan Penelitian Langkah demi Langkah

Mempelajari cara menulis pertanyaan penelitian dengan cara yang sulit adalah cara yang umum untuk menerima kembali proposal dengan catatan 'ini topik, bukan pertanyaan' di pinggir halaman dari pembimbing Anda. Kalimat di atas komentar itu biasanya berbunyi seperti 'paper ini meneliti kerja jarak jauh dan kesejahteraan karyawan,' yang menamai suatu bidang, bukan sesuatu yang dapat dijawab oleh siapa pun. Mengubah suatu bidang minat menjadi pertanyaan yang sungguh-sungguh terjadi dalam beberapa tahap, dan melewatkan salah satunya justru menghasilkan bagian metode yang tidak dapat menyatakan apa yang sedang diuji.

Versi yang andal dari proses itu memiliki empat langkah. Persempit topik sampai menamai populasi, variabel, dan luaran. Periksa hasilnya dengan tes lima bagian yang disebut FINER. Perketat perumusannya sampai tidak ada satu pun di dalamnya yang dapat disalahpahami. Bagian ini menjalankan satu contoh, apakah latihan pengambilan kembali membantu mahasiswa mempertahankan materi lebih lama daripada membaca ulang, melalui keempat langkah, sehingga masing-masing terlihat, bukan sekadar dinyatakan.

Mulailah dengan Topik, Bukan Pertanyaan

Topik menamai suatu bidang. 'Teknik belajar dan kinerja ujian' adalah topik, itu memberi tahu pembaca bidang apa yang sedang Anda kerjakan dan tidak mengatakan apa pun tentang apa yang sebenarnya ingin Anda ketahui. Pertanyaan menamai suatu hubungan yang ingin Anda selidiki. Sampai sebuah kalimat melakukan itu, belum ada sesuatu pun yang dapat diuji oleh bagian metode.

Upaya awal untuk mempersempitnya mungkin berbunyi 'apakah latihan pengambilan kembali membantu mahasiswa belajar lebih baik daripada membaca ulang.' Itu kemajuan, tetapi kalimat itu masih belum dapat diteliti sebagaimana ditulis. 'Membantu' dan 'belajar lebih baik' tidak menamai ukuran apa pun, dan 'mahasiswa' bisa berarti kelas sekolah dasar atau suatu kohort doktoral. Pertanyaan yang terlalu longgar seperti ini memaksa setiap pembaca, termasuk pembimbing, untuk menebak apa yang sebenarnya Anda maksud.

Cara Menulis Pertanyaan Penelitian yang Menamai Bagiannya

Pertanyaan penelitian yang dapat digunakan menamai tiga hal: populasi, variabel yang dapat Anda ukur atau manipulasi, dan luaran. Populasi adalah siapa atau apa yang Anda teliti. Variabel adalah hal yang berbeda dari satu kasus ke kasus lain, apakah itu perilaku, kondisi, atau perlakuan yang diterima seseorang. Luaran adalah apa yang sebenarnya akan Anda ukur untuk melihat apakah variabel itu membuat perbedaan.

Diterapkan pada topik retrieval practice, populasinya menjadi mahasiswa tahun pertama dalam mata kuliah pengantar, bukan 'mahasiswa' secara umum. Variabelnya menjadi kuis retrieval mingguan dengan konsekuensi rendah dibandingkan membaca ulang materi yang sama selama jumlah waktu yang sama, bukan gagasan kabur tentang 'retrieval practice' itu sendiri. Hasilnya menjadi skor pada tes tertunda yang diberikan dua minggu setelah materi dibahas, bukan 'pembelajaran' yang dibiarkan sebagai gagasan yang tidak diukur. Jika digabungkan: di antara mahasiswa tahun pertama dalam mata kuliah pengantar, apakah mahasiswa yang menyelesaikan kuis retrieval mingguan dengan konsekuensi rendah memperoleh skor lebih tinggi pada tes tertunda dua minggu kemudian daripada mahasiswa yang menghabiskan jumlah waktu yang sama untuk membaca ulang materi?

Jalankan Pertanyaan Melalui Uji FINER

Ini adalah pemeriksaan lima bagian yang disebut FINER, yang diusulkan oleh Hulley dan rekan-rekan. FINER merupakan singkatan dari feasible, interesting, novel, ethical, dan applicable. Ini digunakan untuk penelitian klinis, tetapi kami mengajarkannya dengan sangat baik di luar bidang kedokteran karena lima mode kegagalan yang sama muncul di setiap bidang. Sebuah pertanyaan harus lolos kelima-limanya, bukan hanya yang mudah dijawab ya.

Huruf	Apa yang ditanyakannya	Diterapkan pada pertanyaan praktik pengambilan
F, feasible	Apakah Anda benar-benar dapat memperoleh peserta, waktu, dan akses yang dibutuhkan ini	Satu bagian mata kuliah, dua minggu, dan platform kuis standar membuat ini realistis untuk dijalankan dalam satu semester
I, interesting	Apakah jawabannya penting bagi Anda, seorang pembimbing, atau bidang ini	Dosen yang memutuskan bagaimana menyusun sesi peninjauan memiliki kepentingan langsung terhadap jawabannya
N, novel	Apakah ini memperluas atau menantang sesuatu yang sudah diterbitkan, alih-alih mengulanginya	Sebagian besar perbandingan yang diterbitkan mempertentangkan kuis dengan tidak adanya peninjauan tambahan sama sekali, alih-alih dengan pembacaan ulang yang disesuaikan waktunya
E, ethical	Apakah dewan etik akan menyetujui bagaimana Anda akan mempelajarinya	Sebuah kuis kelas dan tes tertunda tidak membawa risiko lebih dari minimal
R, relevant	Apakah ini terhubung dengan pertanyaan teoretis atau praktis yang nyata	Terhubung dengan bagaimana mata kuliah benar-benar dirancang, melampaui psikologi memori dalam bentuk abstrak

Menjalankan draf pertanyaan melalui generator pertanyaan penelitian sebelum berkomitmen padanya menerapkan pemeriksaan yang kurang lebih sama ini dalam hitungan detik, bukan selama seminggu penuh keraguan. Ini paling berguna untuk menangkap kegagalan yang paling sulit dilihat dalam tulisan Anda sendiri, yaitu pertanyaan yang terdengar spesifik tetapi tetap tidak menyebutkan variabel yang nyata.

Perketat Rumusannya Sampai Tidak Ada yang Dapat Disalahpahami

Setelah ketiga bagian itu ada, kata-kata yang menghubungkannya masih dapat menimbulkan banyak kerusakan jika dibiarkan longgar. Kata kerja seperti 'mempengaruhi,' 'berdampak,' dan 'meningkatkan' terdengar tepat tetapi tidak mengukur apa pun dengan sendirinya, pembaca tidak dapat mengetahui dari 'mempengaruhi' apakah yang Anda maksud meningkat, menurun, atau sekadar berkorelasi dengan. Perbaikannya sama di setiap bidang, gantilah kata kerja yang samar dengan perbandingan atau pengukuran yang sebenarnya akan Anda lakukan.

Versi lemah	Apa yang hilang	Versi kuat
Apakah kerja jarak jauh memengaruhi produktivitas?	Tidak ada populasi, tidak ada variabel yang didefinisikan, tidak ada luaran yang dapat diukur	Di antara insinyur perangkat lunak di perusahaan menengah, apakah bekerja dari rumah lebih dari tiga hari seminggu mengubah jumlah tinjauan kode yang diselesaikan per sprint, dibandingkan dengan bekerja dari rumah satu hari seminggu atau kurang?
Apakah kelelahan perawat memengaruhi keselamatan pasien?	'Kelelahan' dan 'keselamatan' keduanya tidak diukur, dan tidak ada perbandingan yang dibangun di dalamnya	Di antara perawat terdaftar yang bekerja tiga shift malam berturut-turut, apakah kelelahan yang dilaporkan sendiri berhubungan dengan tingkat kesalahan pemberian obat yang lebih tinggi daripada di antara perawat yang bekerja satu shift malam?
Apakah ruang hijau perkotaan baik untuk kesehatan mental?	'Baik untuk' mengasumsikan arah jawaban sebelum studi dilakukan	Di antara orang dewasa yang tinggal dalam jarak dua kilometer dari taman umum, apakah frekuensi kunjungan ke taman setiap minggu berhubungan dengan skor yang lebih rendah pada skala kecemasan standar?

Setiap versi kuat di sebelah kanan melakukan tiga hal yang sama: versi tersebut menyebutkan siapa yang diteliti, mengganti kata kerja yang kabur dengan perbandingan yang dapat diukur, dan menghapus kata apa pun yang mengasumsikan jawaban terlebih dahulu. Semua itu tidak membuat pertanyaan menjadi lebih panjang demi dirinya sendiri. Itu membuat pertanyaan benar-benar mungkin untuk diajukan dan dijawab.

Cara Umum Sebuah Draf Pertanyaan Gagal

Empat pola menjelaskan sebagian besar pertanyaan penelitian yang tidak dapat digunakan, dan keempatnya mudah dikenali setelah Anda tahu apa yang harus dicari. Membaca draf pertanyaan dengan suara keras dan menanyakan apakah dua peneliti yang berbeda dapat merancang dua studi yang berbeda darinya akan menangkap sebagian besar masalah sebelum seorang pembimbing harus melakukannya.

• Jalan buntu ya atau tidak, seperti 'apakah pekerjaan rumah bermanfaat,' yang menghasilkan satu bit informasi dan tidak dapat dikembangkan menjadi rancangan studi yang sesungguhnya
• Dua pertanyaan yang ditumpuk menjadi satu, seperti 'bagaimana stres memengaruhi prestasi akademik dan hubungan sosial,' yang memaksa pilihan yang dihindari oleh penulis
• Kerangka yang sarat nilai, seperti 'mengapa kerja jarak jauh lebih baik daripada kerja kantor,' yang mengasumsikan jawaban yang seharusnya ditemukan oleh studi tersebut
• Hasil yang tidak disebutkan, seperti 'bagaimana desain kelas memengaruhi pembelajaran,' di mana baik 'memengaruhi' maupun 'pembelajaran' tidak menamai sesuatu yang dapat diukur oleh peneliti

Apa yang Terjadi Setelah Pertanyaan Diselesaikan

Pertanyaan yang lolos uji FINER masih bercabang menjadi dua langkah lanjutan yang berbeda. Versi empiris memerlukan hipotesis, satu prediksi yang dapat diuji beserta padanan nolnya, sedangkan versi yang disusun untuk tinjauan pustaka atau makalah argumentatif memerlukan pernyataan tesis sebagai gantinya. Urutan yang lebih lengkap, dari langkah yang tepat ini melalui percabangan itu hingga kerangka yang selesai, dibahas dalam panduan kami tentang cara merencanakan makalah penelitian.

Jenis-jenis pertanyaan penelitian dikatalogkan secara terpisah, dan perbedaan antara pertanyaan penelitian dan hipotesis menentukan mana yang sebenarnya Anda perlukan.

Pertanyaan yang dipertajam lebih bernilai daripada paragraf yang dipoles pada tahap ini, karena segala sesuatu setelahnya, hipotesis, kerangka, penulisan yang sebenarnya, mengambil bentuk darinya. AI humanizer yang dibuat untuk penulisan akademik patut diketahui untuk nanti, setelah ada draf yang perlu terdengar seperti orang yang mengajukan pertanyaan itu, bukan seperti templat.