Apa yang Sebenarnya Dikurangi oleh Tutor
Penyajian adalah hal yang dipoles mahasiswa pada malam sebelum tenggat. Sebuah rubrik penilaian yang dipublikasikan menyatakan bahwa hal itu biasanya merupakan kategori yang paling sempit dari kategori-kategori yang menentukan nilai. Di sinilah bobot sebenarnya berada, dan alasannya.
Lima kriteria menentukan nilai dalam satu rubrik penulisan universitas yang banyak digunakan, dan hanya satu di antaranya yang berkaitan dengan tata bahasa, ejaan, atau daftar referensi yang rapi. Empat kriteria lainnya menilai kualitas argumen, cara bukti ditangani, dan bagaimana tulisan disusun sesuai genrenya. Seorang mahasiswa yang menghabiskan satu jam terakhir untuk mencari salah ketik sedang memoles satu kategori dari lima yang paling mudah diperiksa, bukan kategori yang sebenarnya menjadi dasar nilai.
Apa yang dicari penilai dalam sebuah esai, menurut kriteria yang benar-benar mereka terima, bukan saran yang dipertukarkan mahasiswa pada malam sebelum tenggat? Argumen dan analisis, penggunaan bukti, dan struktur memikul sebagian besar penilaian dalam rubrik yang menjelaskan hal ini. Penyajian, kategori yang paling dikhawatirkan mahasiswa, biasanya ternyata hanya bagian yang paling sempit, dan banyak hal yang disebut orang sebagai penyajian sebenarnya tetap dinilai sebagai struktur. Tulisan ini menggunakan rubrik yang diterbitkan, bukan cerita turun-temurun, untuk menunjukkan di mana bobot sebenarnya berada.
Apa yang Dicari Penilai dalam Sebuah Esai?
Penilai mencari empat hal ketika mereka bekerja dengan rubrik yang diterbitkan, bukan dengan kesan umum, yaitu kualitas argumen, seberapa kredibel dan relevan bukti yang digunakan, apakah struktur sesuai dengan genre tugas, dan apakah bahasanya sendiri benar. Rubrik ada justru agar dua penilai yang berbeda mencapai nilai yang kira-kira sama pada naskah yang sama, dan itu hanya berhasil jika kategorinya cukup spesifik untuk diterapkan secara konsisten, bukan dibiarkan bergantung pada kesan umum penilai.
Written Communication VALUE Rubric, yang dikembangkan oleh dosen di berbagai college dan universitas Amerika untuk Association of American Colleges and Universities, menilai lima kriteria pada skala empat poin yang sama, yaitu konteks dan tujuan, pengembangan isi, genre dan konvensi disipliner, sumber dan bukti, serta penguasaan sintaksis dan mekanika. Versi yang diterbitkan oleh University of Houston-Downtown menyesuaikannya menjadi rubrik kelas yang diberi skor, bukan alat penilaian tingkat program sebagaimana rancangan awalnya. Membaca kelima kriteria secara berurutan menunjukkan di mana bobot sebenarnya berada.
| Apa sebutan rubrik untuknya | Apa yang sebenarnya dinilainya |
|---|---|
| Konteks dan tujuan | Apakah tulisan tersebut menanggapi tugas yang sebenarnya dan pembacanya, bukan pembahasan umum tentang topik itu |
| Pengembangan isi | Apakah gagasan-gagasannya relevan dan cukup dikembangkan untuk benar-benar bekerja, bukan sekadar hadir di halaman |
| Konvensi genre dan disiplin | Organisasi, struktur, dan format yang dinilai terhadap apa yang diharapkan oleh jenis tugas dan disiplin tersebut |
| Sumber dan bukti | Apakah sumber-sumbernya kredibel dan relevan dengan klaim, bukan sekadar ada dan diberi tanda baca dengan benar |
| Penguasaan sintaksis dan mekanika | Apakah bahasanya sendiri jelas dan bebas dari kesalahan tata bahasa, penggunaan, dan tingkat kalimat |
Hanya baris terakhir yang oleh kebanyakan mahasiswa dimaksud sebagai penyajian. Baris di atasnya, konvensi genre dan disiplin, adalah bagian yang sebenarnya menilai format, organisasi, dan struktur, yang berarti gagasan sehari-hari tentang penyajian terbagi ke dalam dua kategori, satu tentang struktur dan satu tentang ketepatan permukaan, dan bagian ketepatan permukaan itu hanyalah satu kategori dari lima.
Argumen dan Analisis Bernilai Paling Tinggi, dan Paling Sulit Dipalsukan
Dua baris pertama pada tabel di atas, Konteks dan tujuan serta pengembangan isi, membahas kualitas pemikiran pada halaman. Inti persoalannya adalah apakah tulisan itu benar-benar menjawab pertanyaan yang diberikan dan apakah gagasan di dalamnya dikembangkan, bukan sekadar dinyatakan. Bersama-sama, keduanya mencakup dua dari lima kriteria, yang merupakan bagian lebih besar daripada satu perhatian tunggal lain mana pun dalam rubrik.
Alasan argumen membawa bobot paling besar bukanlah penilaian nilai tentang apa yang penting dalam hidup. Alasannya ialah bahwa kualitas argumen adalah hal yang paling sulit dipalsukan di halaman dan yang paling lambat diperiksa oleh penilai. Salah ketik terlihat dalam waktu yang dibutuhkan untuk membaca kata itu. Apakah suatu klaim benar-benar mengikuti bukti yang diajukan untuknya memerlukan pembacaan penuh dan cermat atas paragraf di sekitarnya, itulah sebabnya hal itu dinilai lebih tinggi. generator pernyataan tesis gratis TextPulse dibangun di sekitar uji yang tepat itu, apakah suatu klaim spesifik dan dapat dipertahankan, bukan sekadar topik yang diulang sebagai kalimat, dan menjalankannya sebelum esai disusun melindungi kategori yang paling berbobot dalam rubrik.
Humanisasi makalah Anda sendiri
Ubah teks berbantuan AI Anda dan buat terdengar manusiawi, tanpa menyentuh kata penting atau sitasi.
Bukti Dinilai Berdasarkan Kredibilitas, Bukan Sekadar Kehadiran
Sumber dan bukti dinilai berdasarkan apakah suatu sumber kredibel dan relevan terhadap klaim spesifik yang dilekatkan padanya, bukan berdasarkan apakah sitasi hadir dan diformat dengan benar. Kutipan yang sebenarnya tidak mendukung kalimat di sekitarnya adalah masalah kehadiran yang mengenakan kostum masalah bukti, dan itu terbaca lebih lemah menurut kriteria ini bahkan ketika daftar pustaka di belakangnya sempurna.
Ini adalah kegagalan yang berbeda dari kesalahan pemformatan, dan dinilai secara berbeda. Sitasi dalam gaya yang salah adalah kekeliruan yang berdekatan dengan mekanika yang masih dapat diikuti pembaca. Sumber yang sebenarnya tidak mendukung klaim di sebelahnya adalah masalah isi, dan tidak ada jumlah pemformatan yang benar yang dapat memperbaikinya. Pemeriksaan yang sebenarnya dihargai oleh kategori ini adalah membaca kembali draf dan menanyakan apa yang dilakukan setiap sumber di sana, bukan hanya apakah tanda bacanya benar.
Struktur Secara Diam-diam Menyerap Sebagian Besar dari Apa yang Disebut Mahasiswa sebagai Presentasi
Genre dan konvensi disipliner adalah baris dalam tabel di atas yang mencakup organisasi, format, dan struktur secara bersama-sama, dinilai berdasarkan apa yang diharapkan oleh jenis tugas yang spesifik, bukan berdasarkan standar umum. Laporan laboratorium, tinjauan pustaka, dan esai reflektif disusun secara berbeda dengan sengaja, dan karya yang ditulis dengan baik tetapi dibentuk seperti genre yang salah akan kehilangan nilai pada aspek ini, terlepas dari seberapa rapi kalimat-kalimatnya.
Itu adalah kategori yang lebih luas daripada yang biasanya disiratkan oleh kata struktur. Tingkat heading, urutan paragraf, pendahuluan yang mempratinjau argumen yang sebenarnya, penutup yang melakukan lebih dari sekadar mengulang pendahuluan, semuanya dinilai di bawah kriteria tunggal ini, bersama dengan tata letak dan format. free essay checker TextPulse meninjau draf terhadap struktur serta ketepatan pada tingkat kalimat dalam satu kali pemeriksaan, yang berguna justru karena keduanya dinilai sebagai kategori yang saling terkait tetapi terpisah, bukan hal yang sama dengan nama yang berbeda.
Mengapa Kategori Terkecil Mendapat Perhatian Terbesar pada Malam Sebelum Tenggat
Penguasaan sintaksis dan mekanika adalah kriteria yang paling sempit dari kelima kriteria, dan di situlah sebagian besar mahasiswa menghabiskan porsi terbesar dari pembacaan akhir mereka. Alasannya bukan karena mereka salah menilai apa yang penting. Melainkan karena kesalahan tata bahasa terlihat seketika saat sebuah kalimat dibaca ulang, sedangkan argumen yang lemah baru menjadi terlihat setelah jenis pembacaan ulang yang lambat dan melelahkan yang tidak ingin dilakukan siapa pun pada tengah malam. Memperbaiki apa yang dapat Anda lihat adalah respons yang rasional terhadap habisnya waktu, meskipun itu bukan respons yang paling dihargai oleh rubrik.
Ketepatan permukaan tetap penting di luar kategorinya sendiri. Penelitian TextPulse sendiri tentang research on academic writing mechanics menemukan bahwa konten yang identik, dinilai oleh pembaca dewasa yang tidak dapat memverifikasi substansinya dengan cara apa pun, dinilai sebagai tulisan yang lebih lemah dan penulis yang kurang cakap setelah tingkat kesalahan meningkat. Efek itu memengaruhi kesan keseluruhan penilai terhadap sebuah naskah, yang merupakan mekanisme terpisah dari alokasi poin rubrik, dan keduanya bekerja pada halaman yang sama secara bersamaan.
Alternatif untuk Grammarly dinilai secara terpisah, dan memperbaiki comma splice adalah kesalahan yang paling banyak diberi anotasi di antara semuanya.
Kesan keseluruhan penilai tetap dipengaruhi oleh kesalahan yang terlihat, sehingga penyajian bukanlah sesuatu yang boleh diabaikan sepenuhnya. Di bawah tekanan tenggat waktu, urutan pengerjaan seharusnya berlawanan dengan cara kebanyakan mahasiswa benar-benar menghabiskan waktu mereka: argumen dan struktur dibaca terlebih dahulu, koma dibaca terakhir, karena itulah urutan nilai yang sebenarnya ada di sana. Koleksi alat gratis TextPulse mencakup kedua ujung urutan itu, struktur dan argumen maupun ketepatan pada tingkat kalimat, jika pengurutan ulang itu sendiri merupakan kebiasaan yang lebih sulit dibangun.
Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apa yang dicari penilai dalam esai? Sebagian besar ada empat hal, dan sebuah rubrik yang dipublikasikan biasanya menjelaskannya: kualitas argumen, seberapa kredibel dan relevan buktinya, apakah strukturnya sesuai dengan genre tugas, dan apakah bahasanya sendiri benar. Tiga yang pertama biasanya lebih berbobot daripada yang keempat, meskipun yang keempat adalah hal yang paling banyak diperiksa mahasiswa.
PhD in natural language processing, with years spent building NLP applications end to end. Moe works on text analysis: lexical and syntactic structure, and what separates machine-generated prose from human prose statistically. He has been experimenting with computational linguistics since the early days of NLTK, spaCy and WordNet, and still writes most of his tooling in Python.