Articole despre cum să faci textul AI mai uman, să obții scoruri joase la detectoare, să păstrezi citările și să scrii lucrări academice mai bune.
Șase erori de gramatică apar în lucrările de cercetare mai des decât oriunde altundeva, deoarece propozițiile academice sunt construite pentru a susține mai multă calificare decât poate duce un paragraf obișnuit. Iată mecanismul din spatele fiecăreia, un exemplu greșit și corectat, și ce poate și ce nu poate detecta singur un verificator gratuit de gramatică.
O secțiune de rezultate raportează un număr. O secțiune de discuții ar trebui să argumenteze ce înseamnă acesta. AI estompează diferența dintre cele două, iar indiciul este o acumulare atât de densă de rezerve încât propoziția nu mai afirmă nimic.
Oxford University Press scrie organize cu z în engleza britanică, pe baze etimologice, motiv pentru care convenția este numită ortografia Oxford, nu un americanism. Un set închis de verbe, printre care advertise și surprise, nu ia niciodată -ize în niciun stil, dintr-un motiv complet diferit, care merită cunoscut înainte ca o corectură să transforme o ortografie corectă într-o eroare.
Regula et al. din APA 7 este mai simplă decât confuzia din jurul ei: trei sau mai mulți autori, et al. de la prima citare, fără excepții, cu excepția surselor cu doi autori. Iată ce s-a schimbat față de APA 6, cazurile-limită care îi încurcă pe oameni și unde se pune, de fapt, punctul.
O secțiune de metode este formulică prin design, ceea ce explică exact de ce una redactată de AI pare scrisă de o mașină. Iată ce trebuie lăsat neschimbat, ce este de fapt al tău să variezi și cum să le deosebești, secțiune cu secțiune.
Cele mai multe ghiduri spun să îl păstrezi scurt și clar, ceea ce este adevărat și nu îți spune nimic despre ce trebuie pus în acele câteva cuvinte. Iată ce trebuie să conțină de fapt un titlu de cercetare, explicat prin patru titluri slabe, refăcute puternic.
Articolele fără traducere în limba ta sunt pe blogul în engleză.