Συστολές και ακαδημαϊκό ύφος, τι λένε οι οδηγοί ύφους

Το APA λέει να το γράφετε ολογράφως. Το Chicago λέει ότι εξαρτάται από το γνωστικό πεδίο. Το MLA λέει ότι δεν υπάρχει απολύτως τίποτε το λανθασμένο σε αυτό. Τρεις από τους πιο συχνά παρατιθέμενους οδηγούς ύφους στην ακαδημαϊκή γραφή υιοθετούν τρεις διαφορετικές θέσεις για το ίδιο σημείο στίξης ενός χαρακτήρα, και αυτό είναι το πρώτο σημάδι ότι ο κανόνας που όλοι θυμούνται δεν είναι στην πραγματικότητα ένας ενιαίος κανόνας.

Μπορείτε να χρησιμοποιείτε συστολές στην ακαδημαϊκή γραφή; Η απάντηση που δίνει ένας επιμελητής αφού διαβάσει πραγματικά τους οδηγούς, αντί να επαναλαμβάνει τη λαϊκή παράδοση, είναι ότι εξαρτάται από το ποιον οδηγό ακολουθεί το γνωστικό σας πεδίο, τι είδους κείμενο γράφετε και αν το ύφος κρίνεται από άνθρωπο ή από ανιχνευτή. Το παρόν κείμενο παραθέτει τι λένε στην πραγματικότητα τρεις σημαντικοί οδηγοί, και έπειτα περνά στο μέρος που έχει μεγαλύτερη σημασία για όποιον συντάσσει με βοήθεια AI: η πρόζα χωρίς συστολές δεν είναι αυτό που κάνει από μόνη της μια πρόταση να διαβάζεται ως επίσημη, και δεν είναι επίσης αυτό που κάνει τη γραφή να διαβάζεται ως ανθρώπινη.

Μπορείτε να χρησιμοποιείτε συστολές στην ακαδημαϊκή γραφή;

Δεν υπάρχει ένας ενιαίος κανόνας που να καλύπτει κάθε γνωστικό πεδίο, κάθε περιοδικό και κάθε είδος κειμένου, και αυτή είναι η πραγματική μορφή της απάντησης πριν παρατεθεί οποιοσδήποτε οδηγός. Υπάρχουν ορισμένες διαφορές μεταξύ των τριών βασικών οδηγών ύφους που θα συναντήσουν οι περισσότεροι φοιτητές. Συγκεκριμένα, το APA είναι το αυστηρότερο από τους τρεις κύριους οδηγούς που συναντούν οι περισσότεροι φοιτητές, η καθοδήγησή του για το ύφος απαιτεί να γράφονται οι συστολές ολογράφως στην επίσημη ακαδημαϊκή πρόζα, με το σκεπτικό ότι ένα επίσημο ύφος διαβάζεται ως πιο ακριβές χωρίς αυτές, και η μία εξαίρεση στην οποία συμφωνεί σχεδόν κάθε εκδοχή του κανόνα είναι ένα άμεσο παράθεμα, αναπαραγμένο ακριβώς όπως το έγραψε η πηγή.

Ο οδηγός του TextPulse για τους μηχανισμούς της ακαδημαϊκής γραφής καλύπτει τον ίδιο τον κανόνα του APA με περισσότερες λεπτομέρειες. Το παρόν κείμενο αφορά το τι συμβαίνει όταν το APA συγκρίνεται με τους οδηγούς που διαφωνούν μαζί του, και ένα δεύτερο, πιο πρακτικό ερώτημα, αν δηλαδή η αποφυγή των συστολών είναι πράγματι αυτό που κάνει μια πρόταση να διαβάζεται ως επίσημη, ή ως παραγόμενη από μηχανή, εξαρχής.

Τι λένε στην πραγματικότητα το APA, το Chicago και το MLA

Η ανάγνωση των τριών οδηγών δίπλα δίπλα είναι ταχύτερη από την ανάγνωση οποιουδήποτε από αυτούς μεμονωμένα, επειδή η ίδια η διαφωνία είναι η χρήσιμη πληροφορία.

Style guide	Position on contractions
APA	Να γράφονται οι συντμήσεις ολογράφως στην επίσημη ακαδημαϊκή γραφή, η συνήθης εξαίρεση είναι η ακριβής αναπαραγωγή ενός άμεσου παραθέματος όπως έχει γραφεί
Chicago Manual of Style	Αποθαρρύνονται σε γραφή που είναι ταυτόχρονα επίσημη και τεχνική, όπως η επιστημονική πρόζα, δεν απαγορεύονται αλλού, και όταν χρησιμοποιούνται με σύνεση διαβάζονται ως φυσικές και όχι ως αμελείς
MLA Style Center	Δεν υπάρχει τίποτε εγγενώς λανθασμένο σε αυτές, αλλά η ερευνητική εργασία κατονομάζεται ειδικά ως είδος στο οποίο από έναν συγγραφέα μπορεί ακόμη να αναμένεται να διατηρεί πλήρως επίσημο ύφος

Κανένας από τους τρεις οδηγούς δεν περιγράφει μια σύντμηση ως σφάλμα με τον τρόπο που μια ασυμφωνία υποκειμένου ρήματος είναι σφάλμα. Καθένας αντιμετωπίζει την επιλογή ως ζήτημα ύφους, που γίνεται διαφορετικά ανάλογα με το πόσο επίσημο και πόσο τεχνικό αναμένεται να είναι το συγκεκριμένο κείμενο, κάτι που είναι διαφορετικό είδος οδηγίας από έναν σταθερό γραμματικό κανόνα.

Γιατί οι οδηγοί διαφωνούν, η επισημότητα δεν είναι ένας μόνο ρυθμιστής

Αλλά είναι ξεχωριστά δωμάτια, και αυτός είναι σε μεγάλο βαθμό ο λόγος που το APA και το Chicago καταλήγουν σε διαφορετικές θέσεις, παρότι και τα δύο είναι σεβαστοί, ευρέως χρησιμοποιούμενοι οδηγοί. Το συνήθες μείγμα επισημότητας και παρουσίασης τεχνικών ευρημάτων είναι αυτό που χαρακτηρίζει τη γραφή APA, ενώ το Chicago λέει ότι είναι ακριβώς το μείγμα στο οποίο οι συντμήσεις εξακολουθούν γενικά να αποθαρρύνονται. Έτσι, το δωμάτιο που ανοίγουν εδώ το Chicago και το MLA είναι πιο κοντά σε ένα δοκίμιο ανθρωπιστικών σπουδών, το οποίο μπορεί να είναι επίσημο χωρίς να είναι τεχνικό με αυτόν τον τρόπο.

Η ίδια η επιφύλαξη του MLA δείχνει έναν δεύτερο, πιο μηχανικό λόγο, μια σύντμηση μπορεί περιστασιακά να θολώσει το νόημα με τρόπο που η εκτεταμένη μορφή της δεν μπορεί. Το It's συμπτύσσει το it is και το it has στις ίδιες τέσσερις λέξεις, και ο αναγνώστης πρέπει να συγκρατεί και τις δύο αναγνώσεις μέχρι το υπόλοιπο της πρότασης να αποσαφηνίσει ποια εννοούνταν. Αυτό το μικρό κόστος στην ανάλυση είναι πραγματικό σε έναν κλάδο όπου η ακρίβεια είναι ολόκληρος ο σκοπός, και αμελητέο σε ένα είδος γραφής που βασίζεται σε συνομιλιακή φωνή.

Πού οι συντμήσεις γίνονται γενικά αποδεκτές ούτως ή άλλως

Στο αντίθετο άκρο του φάσματος βρίσκονται τα αναστοχαστικά και παιδαγωγικά κείμενα. Ο σκοπός αυτού του είδους γραφής είναι να αναδείξει τη δική σας σκέψη. Σε ένα δοκίμιο αναστοχαστικής πρακτικής, σε μια δήλωση διδασκαλίας ή σε ένα σχόλιο περίπτωσης σε πρώτο πρόσωπο, μπορεί να σας ζητηθεί να γράψετε σε ένα είδος που υιοθετεί σκόπιμα μια ορατή, συνομιλιακή φωνή. Αν το κάνετε, είναι επειδή το ζητούμενο του κειμένου είναι η διαδικασία της σκέψης σας, όχι μια αναφορά τρίτου μέρους για μια μέθοδο και ένα αποτέλεσμα. Εκτελεί το έργο που του ζητά το είδος, όχι ότι περνά απαρατήρητο από έναν επιμελητή.

Ο ασφαλέστερος πρακτικός κανόνας είναι πρώτα το είδος, δεύτερη η επιστήμη, και τελευταία η προσωπική προτίμηση. Ελέγξτε τι ακριβώς ζητά το συγκεκριμένο περιοδικό, το εγχειρίδιο του μαθήματος ή ο επιβλέπων πριν καταφύγετε σε οποιοδήποτε από τα δύο άκρα, και αντιμετωπίστε ένα άμεσο παράθεμα ως σταθερό ανεξάρτητα από την απάντηση: κάθε οδηγός συμφωνεί ότι η ίδια η σύντμηση μιας πηγής αναπαράγεται ακριβώς, ποτέ δεν επεκτείνεται σιωπηρά. Για ένα προσχέδιο που πρέπει να ευθυγραμμιστεί με την πλευρά της APA, ένας δωρεάν επεκτατής συντμήσεων καθαρίζει όλα τα it's και don't με μία διέλευση χωρίς να αγγίζει μια γνήσια κτητική μορφή, κάτι που είναι ταχύτερο και ασφαλέστερο από μια χειροκίνητη αναζήτηση και αντικατάσταση σε έγγραφο οποιουδήποτε μήκους.

Ο Πραγματικός Λόγος για τον οποίο η Πρόζα χωρίς Συντμήσεις Διαβάζεται ως Παραγόμενη από Μηχανή

Η πρόζα χωρίς συντμήσεις είναι ένα μικρό μόνο σήμα ανάμεσα σε αρκετά άλλα ότι ένα απόσπασμα συντάχθηκε από ένα μοντέλο και όχι από άνθρωπο, όχι το σήμα που κάνει το μεγαλύτερο μέρος της δουλειάς. Ένα μεγάλο γλωσσικό μοντέλο που προεπιλέγει ένα ομοιόμορφα τυπικό ύφος παράγει προτάσεις που είναι σωστές, χωρίς συντμήσεις και παράξενα ομοιόμορφες στον ρυθμό τους ταυτόχρονα, και είναι αυτή η ομοιομορφία, όχι τα αποσιωπητικά αποστρόφου που λείπουν, στην οποία εστιάζει στην πραγματικότητα ένας προσεκτικός αναγνώστης ή ένας ανιχνευτής.

Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο η επαναφορά των συστολών σε μια ήδη άκαμπτη παράγραφο σπάνια διορθώνει το πρόβλημα που υποτίθεται ότι θα διόρθωνε. Ένα μεμονωμένο it's που προστίθεται σε μια κατά τα άλλα μηχανικά ομοιόμορφη πρόταση αλλάζει ένα επιφανειακό χαρακτηριστικό και αφήνει τον υποκείμενο ρυθμό ανέπαφο, με προτάσεις που χτίζονται η μία μετά την άλλη στο ίδιο μήκος, στην ίδια δομή, με το ίδιο προβλέψιμο άνοιγμα. Το free formality checker του TextPulse μετρά άμεσα το ύφος ενός προσχεδίου, κάτι που αποτελεί πιο χρήσιμο σημείο εκκίνησης από το να μαντεύει κανείς ποιες μεμονωμένες λέξεις κάνουν μια παράγραφο να ακούγεται άκαμπτη.

Το Editing an essay end to end είναι το σημείο όπου αυτές οι επιλογές γίνονται στην πράξη, και το proofreading a thesis είναι η εκδοχή της ίδιας εργασίας σε πιο εκτεταμένη μορφή.

Η πραγματική διόρθωση βρίσκεται στον ρυθμό των προτάσεων, όχι στην αντικατάσταση του it is με it's, διαφοροποιήστε σκόπιμα το μήκος των προτάσεων, αφήστε μια σύντομη πρόταση να ακολουθήσει μια μακρά, ανοίξτε περιστασιακά μια πρόταση κάπου αλλού εκτός από το υποκείμενο. Μια σύστολη είναι μία μόνο, ορατή επιλογή λέξης. Ο ρυθμός είναι αυτό που ένας αναγνώστης, ή ένας ανιχνευτής, παρατηρεί χωρίς να μπορεί να δείξει μία συγκεκριμένη λέξη ως αιτία, και η free tools collection του TextPulse περιλαμβάνει περισσότερους από έναν τρόπους για να ελέγξει κανείς τον ρυθμό ενός προσχεδίου, όχι μόνο το ύφος του.