Întrebare de cercetare vs ipoteză vs enunț de teză

Un doctorand din primul an este îndrumat de un membru al comisiei să „formuleze ipoteza”, iar de altul, pe același draft, să „clarifice enunțul tezei”, deși lucrarea are până acum doar o întrebare de cercetare notată. A lămuri diferența dintre întrebarea de cercetare și ipoteză, precum și locul pe care îl ocupă enunțul tezei în raport cu ambele, nu este pedanterie. Fiecare dintre cele trei angajează o lucrare într-un tip diferit de evidență, iar folosirea celei greșite explică de ce unele drafturi par să se contrazică singure.

O întrebare de cercetare pune o întrebare. O ipoteză prezice, adică afirmă dinainte care va fi răspunsul. Un enunț al tezei afirmă, ia o poziție și o apără cu dovezi adunate din lucrările altor persoane, nu din date noi. Toate trei sunt instrumente legitime.

Întrebare de cercetare vs ipoteză vs enunț al tezei

O întrebare de cercetare rămâne deschisă prin concepție. „Cum descriu studenții din prima generație tranziția la scrierea academică la nivel universitar” nu prezice un răspuns, ci îl obligă pe cercetător să afle, de obicei prin interviuri, chestionare sau observație, și să raporteze ceea ce a existat efectiv. Este instrumentul potrivit ori de câte ori, în mod autentic, încă nu știi care va fi răspunsul.

O ipoteză prezice un rezultat specific, testabil, care poate fi confirmat sau infirmat atunci când sunt colectate datele. De exemplu, „Studenții care finalizează un program structurat de tranziție la scriere vor raporta scoruri mai mici ale stresului academic la sfârșitul săptămânii a șasea decât studenții care nu îl finalizează.” Această afirmație nu poate primi un răspuns simplu, da sau nu, așa cum ar face o întrebare, ci poate fi doar confirmată sau infirmată de date. Ca atare, este o ipoteză. Ea aparține aproape exclusiv lucrărilor cantitative și experimentale, psihologiei, medicinei și majorității științelor naturale, unde o predicție poate fi testată în raport cu o măsurătoare.

O teză afirmă o poziție și își petrece restul lucrării apărând-o cu dovezile altor persoane, nu cu date noi colectate direct. „Although antibiotic discovery is usually credited to laboratory science alone, wartime military funding shaped which drugs reached production first” este o afirmație, nu o predicție: poate fi combătută, iar fiecare paragraf care urmează există pentru a face acest lucru mai dificil. Tezele sunt modul în care lucrările din științele umaniste, argumentele juridice și recenziile de literatură se organizează, deoarece nu există un set de date de colectat care să tranșeze întrebarea.

Comparație dintr-o privire

Cele trei diferă prin mai mult decât prin ceea ce fac. Ele diferă prin momentul în care pot fi scrise, prin ceea ce le-ar dovedi false și prin disciplinele care le folosesc în mod implicit, iar toate acestea decid dacă lucrarea dumneavoastră are nevoie de una, de două sau de o combinație.

	Întrebare de cercetare	Ipoteză	Teză
Ce face	Întreabă	Prezice	Afirmă
Scrisă înainte sau după colectarea datelor	Înainte, și rămâne deschisă pe tot parcursul	Înainte, ca o predicție specifică	Adesea revizuită pe tot parcursul, pe măsură ce se acumulează dovezi
Ce ar dovedi-o falsă	Nimic, o întrebare nu poate fi greșită	Date care contrazic predicția	Un contraargument la care autorul nu poate răspunde
Discipline tipice	Lucrări calitative și exploratorii în majoritatea domeniilor	Psihologie, medicină și alte științe experimentale sau cantitative	Științe umaniste, drept și scriere argumentativă sau de recenzie de literatură
Poate o lucrare să aibă mai mult de una	Da, adesea o întrebare centrală plus subîntrebări	Da, o ipoteză pentru fiecare relație prezisă	De obicei doar o teză centrală, argumentată din mai multe direcții

Niciuna dintre cele trei nu le depășește pe celelalte. O teză bine susținută are aceeași greutate ca o ipoteză confirmată, fiecare răspunde unui tip diferit de întrebare cu un tip diferit de dovezi.

Care combinație este validă pentru lucrarea dumneavoastră

Majoritatea lucrărilor au nevoie exact de una dintre cele trei, uneori de două, iar a ști ce combinație se potrivește proiectului dumneavoastră contează mai mult decât a stăpâni oricare dintre ele izolat.

Combinație	Când se potrivește	Exemplu
Întrebare, apoi ipoteză	Lucrări cantitative în care este posibilă dinainte o predicție specifică	studiul de mai sus despre stresul tranziției în scriere
Întrebare, fără ipoteză	Lucrări calitative sau exploratorii în care scopul este descoperirea categoriilor, nu testarea unei predicții	studiul de mai sus despre tranziția primei generații
Teză, fără întrebare formulată explicit	Eseuri argumentative, lucrări din științele umaniste și recenzii de literatură	teza de mai sus despre finanțarea antibioticelor
Întrebare și teză împreună	Mai puțin obișnuit, dar valid, o lucrare care investighează mai întâi, apoi argumentează pentru o poziție pe baza a ceea ce a constatat	o analiză de politici care examinează rezultatele, apoi argumentează pentru o reformă specifică

O combinație nu este niciodată validă, un studiu cantitativ, experimental, cu o predicție testabilă disponibilă dinainte și fără ipoteză redactată. Omiterea ipotezei ascunde o predicție pe care cercetătorul o avea clar deja, deoarece chiar designul studiului dezvăluie ce rezultat era așteptat.

Un studiu calitativ fără ipoteză nu este un studiu mai slab

Numeroase studii calitative solide nu formulează niciodată o ipoteză, iar recenzenții care totuși se așteaptă la una aplică standardul greșit, nu identifică o lacună reală. „Cum descriu asistentele din hospice epuizarea emoțională după moartea unui pacient” nu are nimic de prezis dinainte, întregul scop este să descrie și să înțeleagă îndeaproape un fenomen, astfel încât categoriile să apară din ceea ce spun efectiv oamenii. A cere o ipoteză aici ar însemna să-i ceri cercetătorului să afirme, înainte de un singur interviu, ce le vor spune participanții.

O propunere calitativă fără ipoteză nu îi lipsește nimic. Ea are forma corectă pentru o întrebare despre descriere și sens, mai degrabă decât despre predicție, iar tratarea ei ca pe o lucrare cantitativă neterminată înțelege greșit scopul metodei.

Semne că le-ați confundat pe cele trei

O serie de indicii apar în mod fiabil odată ce o întrebare, o ipoteză și o teză au fost amestecate în același draft, iar fiecare poate fi corectat într-o singură propoziție, de îndată ce îl puteți numi.

• O ipoteză pe care nu vă puteți imagina că ar putea eșua este o presupunere formulată cu încredere, nu o predicție. Formulați versiunea care ar putea fi falsă.
• O teză care se încheie cu semn de întrebare nu a fost încă scrisă. Răspundeți la întrebare, apoi formulați răspunsul ca afirmație.
• O întrebare de cercetare care conține cuvântul 'prove' vă cere să apărați o concluzie la care ați ajuns deja, nu să investigați una la care nu ați ajuns.
• O ipoteză fără o comparație integrată în ea, precum 'social media use affects wellbeing' în loc de 'affects wellbeing more than X does,' nu poate fi testată deloc în raport cu datele.

Stabilirea de care dintre ele are de fapt nevoie lucrarea dumneavoastră

Cel mai rapid mod de a verifica este să întrebați ce sunteți de fapt pregătit să faceți: să investigați fără să știți răspunsul, să preziceți un rezultat specific și să îl testați, sau să argumentați o poziție pe baza dovezilor existente. Indiferent care este, secvența mai amplă de restrângere a unui subiect până la acea întrebare, iar apoi până la o ipoteză sau o teză, este parcursă în ghidul nostru despre cum să planificați o lucrare de cercetare.

Un generator de ipoteze este o verificare utilă în acel punct, deoarece obligă atât rezultatul prezis, cât și opusul lui să apară pe pagină înainte de a putea trimite oricare dintre ele. Un generator de teză face același lucru pentru cealaltă parte, refuzând să accepte un fapt sau o întrebare deghizată în afirmație, ceea ce este locul în care cele mai multe teze slabe greșesc, de fapt.

Redactarea ipotezelor nule și alternative este prezentată separat, iar cercetătorii clinici au un format conceput special pentru aceeași sarcină în exemple de întrebări PICOT.

Niciuna dintre aceste trei decizii nu poate fi anulată discret mai târziu, o ipoteză adăugată forțat unui studiu calitativ sau o teză formulată retroactiv tind să se observe în felul în care se citește lucrarea. Un AI humanizer conceput pentru redactare academică este un instrument despre care merită să se știe pentru etapa următoare, odată ce există un draft al cărui stil necesită atenție, nu structura sa.