APA रूपरेखा प्रारूप का स्तर-दर-स्तर विवरण
इसे खोजने पर आपको दो अलग-अलग प्रणालियाँ आपस में उलझी हुई मिलती हैं: Roman-numeral रूपरेखा, जिसे शिक्षक असाइन करते हैं, और अंतिम पेपर के लिए APA के वास्तविक पांच-स्तरीय शीर्षक नियम। यहाँ प्रत्येक स्तर दिया गया है, ठीक वैसे ही जैसे APA उसे परिभाषित करता है, साथ ही यह भी कि दोनों प्रणालियाँ एक-दूसरे से कैसे मेल खाती हैं।
‘apa outline format’ खोजने पर यह वाक्यांश स्वयं दोहरे अर्थ में काम करता है: इसका अर्थ रोमन-अंकीय रूपरेखा, I, A, 1, a, हो सकता है, जिसके साथ कई शिक्षक छात्रों से योजना बनाने को कहते हैं, या इसका अर्थ APA के अपने नियम भी हो सकता है, जो तैयार शोध-पत्र में शीर्षकों के लिए हैं। APA की वास्तविक शैली मार्गदर्शिका खोलें, और उसमें केवल दूसरी बात ही मिलती है। APA जिस चीज़ को परिभाषित करता है, वह तैयार शोध-पत्र के मुख्य भाग के लिए पाँच-स्तरीय शीर्षक प्रणाली है, और वह स्पष्ट रूप से लेखकों से कहता है कि उन शीर्षकों में से किसी को भी संख्या या अक्षर न दें।
यह पोस्ट दोनों को, और उनके आपसी संबंध को, कवर करती है। यदि आपने अभी तक किसी विषय को शोध-प्रश्न, परिकल्पना या थीसिस कथन, और एक मोटी खंड-दर-खंड योजना में नहीं बदला है, तो वह आधार-कार्य एक अधिक पूर्ण शोध-पत्र की योजना कैसे बनाएं, इस पर मार्गदर्शिका में आता है, न कि किसी शीर्षक प्रारूप में।
'APA Outline Format' का वास्तव में क्या अर्थ है
पहला है APA की वास्तविक शीर्षक-स्तर प्रणाली, एक पूर्ण पांडुलिपि को व्यवस्थित करने के लिए बोल्ड, इटैलिक, और इंडेंटेशन नियमों के पाँच स्तर। दूसरा है अल्फ़ान्यूमेरिक रूपरेखा, रोमन अंकों से लेकर छोटे अक्षरों तक, जिसे कई शिक्षक छात्रों से मसौदा तैयार करने से पहले एक योजना-दस्तावेज़ के रूप में जमा करने को कहते हैं। APA की अपनी पुस्तिका पहले वाले को परिभाषित करती है।
APA के पाँच शीर्षक-स्तर, समझाए गए
हर APA शीर्षक, हर स्तर पर, title case और बोल्ड पाठ का उपयोग करता है। स्तर से स्तर में जो बदलता है, वह पृष्ठ पर स्थिति, इटैलिक, और यह कि शीर्षक के अंत में पूर्ण विराम आता है या नहीं। नीचे दी गई तालिका पूरी प्रणाली है।
| Level | Format | Capitalization | Example heading |
|---|---|---|---|
| 1 | केंद्रित, बोल्ड, अपनी पंक्ति में | शीर्षक केस | Effects of Sleep on Memory Consolidation |
| 2 | बाईं ओर संरेखित, बोल्ड, अपनी पंक्ति में | शीर्षक केस | Participant Recruitment and Screening |
| 3 | बाईं ओर संरेखित, बोल्ड इटैलिक, अपनी पंक्ति में | शीर्षक केस | Recruitment Through Campus Mailing Lists |
| 4 | अंदर की ओर खिसकाया हुआ, बोल्ड, पूर्ण विराम पर समाप्त, पाठ उसी पंक्ति में चलता है | शीर्षक केस | Inclusion criteria. Participants were full-time undergraduates aged 18 to 25. |
| 5 | अंदर की ओर खिसकाया हुआ, बोल्ड इटैलिक, पूर्ण विराम पर समाप्त, पाठ उसी पंक्ति में चलता है | शीर्षक केस | Attention measure. The d2 Test of Attention scored sustained attention over 20 minutes. |
ध्यान दें कि प्रत्येक पंक्ति में क्या अनुपस्थित है: एक संख्या, एक अक्षर, या एक रोमन अंक। APA का मार्गदर्शन स्पष्ट है कि शीर्षकों को इस तरह लेबल नहीं किया जाना चाहिए। शीर्षक का स्तर केवल उसकी स्थिति, बोल्डपन, और इटैलिक्स से संकेतित होता है, कभी भी मुद्रित संख्या या अक्षर से नहीं।
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अल्फ़ान्यूमेरिक रूपरेखा: रोमन अंक, अक्षर, संख्याएँ
रूपरेखा का वह प्रारूप जिसे अधिकांश लोग वास्तव में चाहते हैं, एक अलग, अधिक सामान्य परंपरा है जिसका APA के अपने शीर्षक नियमों से कोई संबंध नहीं है। इसमें चार स्तर होते हैं, शीर्ष स्तर के लिए रोमन अंक, अगले के लिए बड़े अक्षर, उसके नीचे अरबी संख्याएँ, और सबसे सूक्ष्म विवरण के लिए छोटे अक्षर। प्रत्येक स्तर अपने ऊपर वाले स्तर की तुलना में और अधिक अंदर की ओर खिसकता है, और कोई स्तर तभी प्रकट होता है जब उसमें कम से कम दो प्रविष्टियाँ हों, क्योंकि एक अकेला उपबिंदु वास्तव में ऊपर वाले बिंदु का ही हिस्सा होता है।
- मुख्य खंडों के लिए रोमन अंक (I, II, III)
- प्रत्येक मुख्य खंड के भीतर के भागों के लिए बड़े अक्षर (A, B, C)
- प्रत्येक अक्षरित भाग के भीतर के बिंदुओं के लिए अरबी संख्याएँ (1, 2, 3)
- सबसे सूक्ष्म सहायक विवरण के लिए छोटे अक्षर (a, b, c)
कुछ प्रशिक्षक इसके बजाय दशमलव प्रणाली को पसंद करते हैं, 1, 1.1, 1.1.1, जो संख्याओं और अक्षरों के बीच बदले बिना उसी तरह स्तरबद्ध होती है। दोनों में से कोई भी प्रणाली एक योजना उपकरण है। इनमें से कोई भी उस पांडुलिपि का हिस्सा नहीं है जिसे आप जमा करते हैं।
एक अल्फ़ान्यूमेरिक रूपरेखा को APA शीर्षकों में बदलना
दोनों प्रणालियाँ, स्तर दर स्तर, साफ़-सुथरे ढंग से मेल खाती हैं, जब आप नियम जानते हैं: आपका शीर्ष रोमन अंक एक Level 1 heading बन जाता है, आपके बड़े अक्षर Level 2 बन जाते हैं, और इसी तरह आगे नीचे। चार-स्तरीय रूपरेखा APA के पाँच स्तरों पर आसानी से फिट हो जाती है।
| अल्फ़ान्यूमेरिक स्तर | APA heading स्तर |
|---|---|
| I. (Roman numeral) | Level 1, केंद्रित बोल्ड |
| A. (capital letter) | Level 2, बाएँ संरेखित बोल्ड |
| 1. (Arabic numeral) | Level 3, बाएँ संरेखित बोल्ड इटैलिक |
| a. (lowercase letter) | Level 4 or 5, इंडेंटेड, अनुच्छेद में प्रवाहित |
चौथे रूपरेखा स्तर का APA Level 4 या Level 5 heading बनना इस पर निर्भर करता है कि क्या उसके नीचे अपना अलग इटैलिक उप-स्तर चाहिए। एक रूपरेखा प्रविष्टि लें जो 'a. Recruitment method' पढ़ती है, '1. Participants' के अंतर्गत, 'A. Study Design' के अंतर्गत, 'I. Methods.' के अंतर्गत। रूपांतरित करने पर, यह बनता है: Methods एक Level 1 heading के रूप में, Study Design Level 2 के रूप में, Participants Level 3 के रूप में, और Recruitment method. एक Level 4 heading के रूप में, बोल्ड, इंडेंटेड, पूर्ण विराम पर समाप्त, और अनुच्छेद उसके तुरंत बाद उसी पंक्ति में जारी रहता है।
An APA citation generator प्रारूप के दूसरे हिस्से, संदर्भ सूची और पाठ के भीतर उद्धरणों, को संभालता है, जो यहाँ शामिल किसी भी चीज़ से स्वतंत्र अपने नियमों का पालन करते हैं।
सामान्य APA heading गलतियाँ
अधिकांश heading त्रुटियों के लिए दो गलतियाँ जिम्मेदार होती हैं, जिन्हें एक supervisor चिह्नित करता है। पहली है सभी headings को I, A, 1 के बाद क्रमांकित करना, क्योंकि 'outline' ने यही सुझाया था, जबकि APA इसे स्पष्ट रूप से निषिद्ध करता है। दूसरी है सीधे Level 3 पर चले जाना, क्योंकि किसी section को italics की आवश्यकता लगती है, जबकि उसके ऊपर कहीं भी Level 1 या Level 2 heading नहीं होता। Heading levels क्रम में nested होते हैं, और एक paper Level 3 का उपयोग तब तक नहीं कर सकता जब तक document में कहीं पहले Level 1 और Level 2 स्थापित न कर दिए जाएँ। तीसरी, एक ही level के भीतर capitalization styles को मिलाना, एक Level 1 heading पर title case और अगली पर sentence case, जिससे वह दृश्य pattern टूट जाता है जिस पर reader यह ट्रैक करने के लिए निर्भर करता है कि वह paper में कहाँ है।
साहित्य समीक्षा के लिए sources खोजना ही outline को draft में बदलता है, और इसका अपना page है, साथ ही research question लिखना भी, जिस पर पूरी संरचना टिकी होती है।
पाँचों levels को सही रखें और reader, या supervisor, को formatting के बारे में बिल्कुल भी सोचना नहीं पड़ता, जो वास्तविक लक्ष्य है, headings ऐसी हों जो अदृश्य लगें क्योंकि वे काम करती हैं। एक बार संरचना तय हो जाने पर, TextPulse का academic AI humanizer उन headings के नीचे आने वाले paragraphs के लिए जानने योग्य है, headings के लिए नहीं।
अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
स्तर 1 बीच में संरेखित और बोल्ड होता है। स्तर 2 बाईं ओर संरेखित और बोल्ड होता है। स्तर 3 बाईं ओर संरेखित, बोल्ड और इटैलिक होता है। स्तर 4 इंडेंटेड, बोल्ड होता है, और पूर्ण विराम पर समाप्त होता है, तथा अनुच्छेद का पाठ उसी पंक्ति में आगे बढ़ता है। स्तर 5 स्तर 4 जैसा ही होता है, लेकिन इटैलिक होता है। सभी पांच title case का उपयोग करते हैं, और किसी पर भी संख्या या अक्षर का लेबल नहीं होता।
Content planner and copywriter at TextPulse. Sara runs the blog day to day, from planning and drafting through to publishing. She writes the practical guides: clear explanations of academic writing problems, aimed at the person who actually has to hand something in.
