গবেষণাপত্র কীভাবে পরিকল্পনা করবেন: প্রশ্ন, অনুমান, রূপরেখা
বেশিরভাগ নির্দেশিকায় বলা হয় একটি বিষয় বেছে নিতে, সেটি নিয়ে গবেষণা করতে, তারপর তার রূপরেখা তৈরি করতে, যা সত্য এবং খুব বেশি উপকারী নয়। এখানে একই পরামর্শ একটি বাস্তব উদাহরণের মাধ্যমে ব্যাখ্যা করা হয়েছে, একটি অস্পষ্ট ধারণা থেকে একটি সম্পূর্ণ রূপরেখা পর্যন্ত, সেই মুহূর্তসহ যখন এটি একটি অনুমান বা একটি থিসিস বিবৃতিতে বিভক্ত হয়।
একটি গবেষণাপত্র লেখার সময় যে অধিকাংশ সময় নষ্ট হয়, তা এখানেই নষ্ট হয়, আমরা কোনো উৎস খোলার আগেই। উপরে 'Working Title' লেখা একটি ফাঁকা নথি কোনো পরিকল্পনা নয়। একটি গবেষণাপত্র কীভাবে পরিকল্পনা করতে হয় তা জানা মানে এই সাধারণ ক্ষেত্রটিকে ক্রমানুসারে তিনটি নির্দিষ্ট বিষয়ে রূপান্তর করা, একটি প্রশ্ন, একটি উত্তর যা আপনি সমর্থন বা পরীক্ষা করতে পারেন, এবং একটি কাঠামো যা পাঠককে এক থেকে অন্যটিতে নিয়ে যায়। আমরা সামাজিক মাধ্যম এবং শিক্ষার্থীর মনোযোগ নিয়ে অধ্যয়ন করতে চাইতে পারি। কিন্তু একটি সাধারণ ক্ষেত্র এমন কিছু নয়, যার ওপর আপনি পরীক্ষা করতে, যুক্তি দিতে, বা একটি গবেষণাপত্র সংগঠিত করতে পারেন। এই তিনটি জিনিস প্রস্তুত না রেখে এসব কিছু করা সময়ের অপচয়।
এই পর্যায়ের প্রতিটি নির্দেশিকাই আপনাকে একটি বিষয় বেছে নিতে, কিছু গবেষণা করতে, তারপর একটি রূপরেখা তৈরি করতে বলে, যা সত্য এবং একা দাঁড়ালে প্রায় অকেজো। প্রতিটি ধাপ সত্যিই আগেরটিকে সংকুচিত করতে সাহায্য করে কি না, সেটাই কাজ করে এমন একটি পরিকল্পনা এবং তৃতীয় সপ্তাহে থেমে যাওয়া একটি পরিকল্পনার মধ্যে পার্থক্য গড়ে দেয়। একটি বিষয় কোনো প্রশ্ন নয়। একটি প্রশ্ন স্বয়ংক্রিয়ভাবে কোনো অনুমান নয়। একটি অনুমান এবং একটি থিসিস বিবৃতি ভিন্ন কাজ করে, এবং একটি একক গবেষণাপত্রের জন্য এদের মধ্যে কেবল একটিরই প্রয়োজন হয়।
নিম্নলিখিত প্রবন্ধটি আপনাকে একটি বিষয়, সামাজিক মাধ্যম ব্যবহার এবং শিক্ষার্থীর মনোযোগ, বিস্তারিতভাবে তার সূচনা থেকে, কেবল একটি ধারণা হিসেবে, একটি সম্পূর্ণ রূপরেখা পর্যন্ত নিয়ে যাবে। আমরা আপনাকে দেখাব ঠিক কোথায় এটি একটি অনুমানসহ অভিজ্ঞতামূলক সংস্করণ এবং একটি থিসিস বিবৃতিসহ যুক্তিনির্ভর সংস্করণে বিভক্ত হয়। আমরা আরও সংকীর্ণ প্রশ্ন, যেমন কীভাবে একটি শিরোনাম লিখতে হয় বা কোথায় উৎস খুঁজতে হয়, তা আলোচনা করব না। যা অনুসরণ করে তা পুরো ধারাবাহিকতার স্তরেই থাকে, সিদ্ধান্তের পর সিদ্ধান্ত।
একটি বিস্তৃত বিষয়কে একটি গবেষণা প্রশ্নে রূপান্তর করুন
আপনার প্রথম যে কাজটি করা উচিত তা হলো আপনার বিষয়টিকে একটি পূর্ণ বাক্য হিসেবে লেখা, যার মধ্যে একটি ফাঁক আছে, কোনো বিশেষ্যাংশ নয়। সামাজিক মাধ্যম এবং মনোযোগ একটি লেবেল। দৈনিক সামাজিক মাধ্যম ব্যবহার কি বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার্থীদের স্থায়ী মনোযোগের সময়কালকে প্রভাবিত করে, এটি একটি জনসংখ্যা, আপনি যে চলকটি পরিমাপ করতে পারেন, এবং একটি ফলাফলকে নাম দেয়, আর এটাই এটিকে কেবল ভাবার মতো আকর্ষণীয় না রেখে উত্তরযোগ্য করে তোলে।
প্রতিটি উত্তরযোগ্য প্রশ্নই এক সেমিস্টারের কাজের যোগ্য নয়। গবেষকেরা FINER সংক্ষিপ্ত রূপে পরিচিত একটি পাঁচ-অংশের যাচাই ব্যবহার করেন, যাতে বাস্তবায়নযোগ্য প্রশ্নকে কেবল বাস্তবায়নযোগ্য শোনায় এমন প্রশ্ন থেকে আলাদা করা যায়। এটি Hulley এবং সহকর্মীদের দ্বারা ক্লিনিক্যাল গবেষণার জন্য প্রস্তাবিত হয়েছিল, তবে এটি যেকোনো অভিজ্ঞতামূলক বিষয়ে প্রযোজ্য।
| মানদণ্ড | এটি কী জিজ্ঞাসা করে | আমাদের উদাহরণে প্রয়োগ |
|---|---|---|
| Feasible | আপনি কি সত্যিই এই কাজের জন্য প্রয়োজনীয় অংশগ্রহণকারী, সময়, এবং প্রবেশাধিকার পেতে পারেন | বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী এবং মনোযোগ-সংক্রান্ত কাজ, উভয়ই নিয়োগ ও পরিচালনার জন্য বাস্তবসম্মত |
| Interesting | উত্তরটি কি আপনার, আপনার তত্ত্বাবধায়ক, বা আপনার ক্ষেত্রের কাছে গুরুত্বপূর্ণ হবে | মনোযোগ এবং পর্দা-ব্যবহারের অভ্যাস এখনই শিক্ষা গবেষণায় গুরুত্বপূর্ণ উদ্বেগের বিষয় |
| Novel | এটি কি ইতিমধ্যে প্রকাশিত কোনো কিছুকে নিশ্চিত, সম্প্রসারিত, বা চ্যালেঞ্জ করে, কেবল পুনরাবৃত্তি করে না | বিদ্যমান অধিকাংশ কাজ মোট পর্দা-সময় দেখে, বিশেষভাবে সামাজিক মাধ্যম নয় |
| Ethical | আপনি যেভাবে এটি অধ্যয়ন করবেন, একটি নীতিশাস্ত্র বোর্ড কি তা অনুমোদন করবে | স্ব-প্রতিবেদিত ব্যবহার এবং একটি মানক মনোযোগ-সংক্রান্ত কাজ বড় কোনো উদ্বেগ সৃষ্টি করে না |
| Relevant | এটি কি কোনো বাস্তব তাত্ত্বিক বা ব্যবহারিক প্রশ্নের সঙ্গে যুক্ত | বিশ্ববিদ্যালয়গুলো ডিজিটাল সুস্থতা নীতি সম্পর্কে কীভাবে ভাবে, তার সঙ্গে সরাসরি যুক্ত |
a research question generator ব্যবহার করে একটি খসড়া প্রশ্নে অগ্রসর হওয়ার আগে তা যাচাই করলে একই পরীক্ষা আরও দ্রুত হয়, এবং কোনো প্রশ্ন খুব বিস্তৃত হয়ে শেষ করা কঠিন কি না বা খুব সংকীর্ণ হয়ে গুরুত্বপূর্ণ না কি না, তা চিহ্নিত হয়। এই দুই ধরনের ব্যর্থতার যেকোনো একটিই আপনাকে এমন সপ্তাহের ক্ষতি করায়, যা আপনি তিনটি উৎস গভীরে পৌঁছে গেলে আর ফিরে পাবেন না।
আপনি আসলে কী ধরনের প্রশ্ন করছেন?
অধিকাংশ গবেষণা প্রশ্ন তিনটি রূপের একটিতে পড়ে, বর্ণনামূলক, তুলনামূলক, বা সম্পর্কভিত্তিক, এবং আপনি কোনটি জিজ্ঞাসা করছেন তা জানা থাকলে কোন ধরনের প্রমাণকেই উত্তর হিসেবে গণ্য করা হবে, তা নির্ধারিত হয়। একই প্রারম্ভিক বিষয় এই তিনটির যেকোনো একভাবে রূপায়িত হতে পারে, এবং প্রতিটি সংস্করণ আপনাকে ভিন্ন গবেষণা নকশার দিকে নিয়ে যায়।
- বর্ণনামূলক: বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা প্রতিদিন সামাজিক মাধ্যমে কত সময় ব্যয় করে, যা কেবল পরিমাপের প্রয়োজন করে, কোনো তুলনামূলক গোষ্ঠী নয়
- তুলনামূলক: প্রথম বর্ষ ও শেষ বর্ষের শিক্ষার্থীরা প্রতিদিনের সামাজিক মাধ্যম ব্যবহারে ভিন্ন কি না, যা একইভাবে পরিমাপ করা দুটি গোষ্ঠী প্রয়োজন করে
- সম্পর্কভিত্তিক: বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের প্রতিদিনের সামাজিক মাধ্যম ব্যবহার কি স্থায়ী মনোযোগের সময়কালকে প্রভাবিত করে, যা একটি পরিমাপিত ফলাফলকে আপনি যে চলকটি অধ্যয়ন করছেন তার সঙ্গে যুক্ত করে
স্বাস্থ্য ও নার্সিং গবেষণারও এই প্রবৃত্তির নিজস্ব একটি রূপ আছে, যা PICOT নামে পরিচিত পাঁচ-অংশের একটি সূত্রের উপর ভিত্তি করে গঠিত, অর্থাৎ population, intervention, comparison, outcome, and time। আমাদের উদাহরণটি PICOT-এ অনুবাদ করলে দাঁড়ায়: প্রথম বর্ষের শিক্ষার্থীদের মধ্যে, উচ্চমাত্রার দৈনিক সামাজিক মাধ্যম ব্যবহার কি, নিম্নমাত্রার ব্যবহারের তুলনায়, এক সেমিস্টার জুড়ে স্থায়ী মনোযোগের স্কোরকে প্রভাবিত করে। এই পদ্ধতি গবেষকদের কোন কোন অংশ অন্তর্ভুক্ত করতে হবে তা শনাক্ত করার জন্য একটি অন্তর্নির্মিত ব্যবস্থা দেয়।
গবেষণা প্রবন্ধ কীভাবে পরিকল্পনা করবেন: গবেষণা প্রশ্ন নাকি হাইপোথিসিস?
একটি গবেষণা প্রশ্ন উন্মুক্ত থাকে। একটি হাইপোথিসিস সেটিকে সংকুচিত করে একটি নির্দিষ্ট, পরীক্ষাযোগ্য পূর্বাভাসে পরিণত করে, যা আপনি একটি মাত্র তথ্যবিন্দু সংগ্রহ করার আগেই বলা হয়। এটাই প্রকৃত পার্থক্য: 'does social media use affect attention' এমন একটি প্রশ্ন, যা যে কেউ বিভিন্ন দিক থেকে অনুসন্ধান করতে পারে, আর 'students who use social media more than three hours a day show shorter attention spans than students who use it less than one hour' এমন একটি দাবি, যাকে আপনার তথ্য কেবল সমর্থন করতে পারে অথবা সমর্থন করতে ব্যর্থ হতে পারে।
প্রতিটি পরীক্ষাযোগ্য হাইপোথিসিস জোড়ায় আসে। প্রথমটি, সাধারণত Ha হিসেবে লেখা হয়, সেটিই হলো আপনি刚刚 যে পূর্বাভাস দিয়েছেন। এই ক্ষেত্রে এটি বলে, বেশি ব্যবহার মনোযোগের সময়কাল কমিয়ে দেয়। দ্বিতীয়টি, সাধারণত null hypothesis নামে পরিচিত এবং H0 হিসেবে লেখা হয়, সেটি হলো নিরস ডিফল্ট, যাকে আপনার পূর্বাভাসকে অতিক্রম করতে হবে। এটি বলে, বেশি ও কম ব্যবহারকারীদের মধ্যে মনোযোগের সময়কালে কোনো পার্থক্য নেই। একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয়, আপনার পরিসংখ্যানগত পরীক্ষা সরাসরি আপনার পূর্বাভাস প্রমাণ করার জন্য নকশা করা নয়, বরং সেই নিরস ডিফল্টকে প্রত্যাখ্যান করা বা প্রত্যাখ্যান করতে ব্যর্থ হওয়ার জন্য, যাকে তাকে অতিক্রম করতে হবে।
জোড়ার উভয় অংশই লেখা, শুধু আপনি যা খুঁজে পাওয়ার আশা করেন সেটি নয়, এটাই a hypothesis generator আপনাকে করতে বাধ্য করে, কারণ এটি ফলাফল চলক এবং তুলনাটিকে স্পষ্টভাবে জানতে চায়। শূন্য অংশটি বাদ দেওয়া একটি সাধারণ ঘাটতি, যা পরীক্ষকেরা প্রাথমিক পর্যায়ের প্রস্তাবে চিহ্নিত করেন।
Humanize your own paper
Transform your AI-assisted text and make it sound human, without touching important words or citations.
আপনার প্রবন্ধে যদি hypothesis না থাকে তাহলে কী হবে?
অনেক শক্তিশালী গবেষণা প্রবন্ধে কোনো hypothesis একেবারেই পরীক্ষা করা হয় না। একটি literature review, একটি policy analysis, বা একটি argumentative paper বরং একটি thesis statement-এর চারপাশে সংগঠিত হয়, এমন একটি দাবি যা আপনি তথ্য দিয়ে সমর্থন করেন, data দিয়ে পরীক্ষা করা কোনো পূর্বাভাস দিয়ে নয়। এই দুটি tool ভিন্ন সমস্যা সমাধান করে, এবং ভুলটি বেছে নেওয়াই কারণ যে কিছু প্রবন্ধ এমন মনে হয় যেন তারা এমন কিছু প্রমাণ করার চেষ্টা করছে, যা প্রমাণ করার জন্য একটি hypothesis কখনোই তৈরি করা হয়নি।
কিন্তু ধরুন, আপনি একই প্রাথমিক বিষয়টিকে এই argumentative দিকে নিলেন: যদিও social media use-কে নিয়মিতভাবে students' attention spans কমিয়ে দেওয়ার জন্য দোষারোপ করা হয়, sleep disruption এবং overall screen time pattern-টি আরও ভালোভাবে ব্যাখ্যা করে, যা universities কীভাবে digital wellbeing policy নকশা করে তার জন্য গুরুত্বপূর্ণ। এটি একটি অবস্থান, পূর্বাভাস নয়। এটি ভুল হতে পারে, এর বিরুদ্ধে যুক্তি তোলা যেতে পারে, এবং পরবর্তী প্রতিটি অনুচ্ছেদ আপনার নিজের data দিয়ে নয়, sources দিয়ে এটিকে সমর্থন করার জন্যই আছে।
A thesis statement generator এখানে সেই একই কাজ করে, empirical দিক থেকে একটি hypothesis check যা করে: এটি আপনাকে এমন topic sentence, fact, বা question জমা দিতে দেবে না, যেগুলোকে claim-এর ছদ্মবেশে উপস্থাপন করা হয়েছে, এবং এই তিনটিই thesis-এর মতো শোনায়, যতক্ষণ না কোনো reader তাদের বিরুদ্ধে যুক্তি দিতে চেষ্টা করে এবং প্রতিক্রিয়া জানানোর মতো কিছুই খুঁজে পায় না।
রূপরেখা তৈরির আগে sources খুঁজে বের করা
আপনি literature আসলে কী বলে তা জানার আগে তৈরি করা একটি outline, বাস্তব sources এসে পৌঁছানোর সঙ্গে সঙ্গেই ভেঙে পড়ার প্রবণতা রাখে। শূন্য query box থেকে search শুরু করার বদলে, আপনি ইতিমধ্যে যেসব দুই বা তিনটি paper-কে বিশ্বাস করেন, আপনার ক্ষেত্রে যেগুলো সর্বত্র উদ্ধৃত হয়, সেগুলো থেকে উল্টো পথে কাজ করুন।
- প্রতিটি অ্যাঙ্কর পেপারের রেফারেন্স তালিকা বের করুন এবং লক্ষ্য করুন কোন কোন উৎস একাধিক পেপারে দেখা যায়, কারণ পেপারগুলোর মধ্যে পুনরাবৃত্তি ক্ষেত্রটিতে কোনো উৎসের প্রকৃত গুরুত্বের একটি মোটামুটি সূচক
- আপনার ডাটাবেসের cited-by ফাংশন ব্যবহার করে প্রতিটি অ্যাঙ্কর পেপার থেকে পরবর্তী নতুন কাজের দিকে শৃঙ্খলাকারে এগিয়ে যান, যেগুলি সেটির ওপর ভিত্তি করে তৈরি হয়েছে
- নতুন অনুসন্ধানে যখন বেশিরভাগ সময় এমন পেপারই ফিরে আসে যা আপনি ইতিমধ্যে পেয়ে গেছেন, তখন নতুন উৎস যোগ করা বন্ধ করুন, কারণ এটি উৎপাদনশীলতার কৌশল নয়, একটি প্রকৃত সংকেত
- আপনি এগোতে এগোতে প্রতিটি উৎস আসলে কী দাবি করে, সে বিষয়ে এক লাইনের নোট রাখুন, কারণ আপনার আউটলাইন জমা দেওয়ার আগের রাতে বিশটি abstract আবার পড়া থেকেই অধিকাংশ citation error শুরু হয়
আপনি আসলে কীভাবে একটি গবেষণা পেপারের আউটলাইন তৈরি করেন?
একটি empirical পেপারের জন্য আউটলাইনটি যুক্তির কাঠামো অনুসরণ করে, আপনি যেভাবে বিষয়গুলো ভেবেছিলেন সেই ক্রম নয়, আর ঠিক এটাই একটি essay outline generator আপনার research question এবং hypothesis দিলে স্বয়ংক্রিয়ভাবে প্রয়োগ করতে পারে। আমাদের উদাহরণের hypothesis সংস্করণে, এর মানে চারটি ব্লক, প্রতিটি এমন একটি ভিন্ন প্রশ্নের উত্তর দেয় যা একজন পাঠকের বাস্তবে থাকবে।
| Section | What it has to do |
|---|---|
| Introduction | বিদ্যমান গবেষণায় যে ফাঁক আছে তা উল্লেখ করুন, তারপর research question এবং hypothesis, এই ক্রমে |
| Methods | অংশগ্রহণকারীরা, attention span কীভাবে মাপা হয়েছে, এবং procedure এমন পর্যাপ্ত বিশদে বর্ণনা করুন যাতে তা পুনরাবৃত্তি করা যায় |
| Results | data কী দেখিয়েছে তা প্রতিবেদন করুন, hypothesis-কে জটিল করে এমন findings-ও অন্তর্ভুক্ত করুন, শুধু যেগুলি সেটিকে সমর্থন করে সেগুলি নয় |
| Discussion | result-এর অর্থ কী তা ব্যাখ্যা করুন, এর সীমাবদ্ধতাগুলি উল্লেখ করুন, এবং এটি কী দেখায় না তা বলুন |
আপনি যদি একটি APA outline format খোঁজেন, অনলাইনে যা কিছু পাবেন তার অধিকাংশই আসলে একটি সম্পূর্ণ পত্রের জন্য APA-এর heading rules বর্ণনা করছে, পাঁচটি স্তর, প্রতিটির জন্য bold, italics, এবং centering-এর নিজস্ব সমন্বয় আছে, আগেভাগে আপনি যে numbered outline আঁকেন তা নয়। APA-এর নিজস্ব style guide স্পষ্টভাবে বলে যে চূড়ান্ত পত্রের headings-এ কোনোভাবেই সংখ্যা বা অক্ষর দিয়ে label করা উচিত নয়। পরিকল্পনার জন্য যে numbered বা lettered system আপনার কাজে লাগে, সেটিই ব্যবহার করুন, শুধু numbering-টি manuscript-এর ভেতরে নিয়ে যাবেন না।
শিরোনাম লেখা, শেষে
শিরোনাম প্রায়ই outline-এর আগে লেখা হয়, কিন্তু এটি শেষে লেখা উচিত। এটি এমন একটি পত্রের প্রতিশ্রুতিও দিতে পারে যা আপনি এখনো লেখেননি। নিশ্চিত করুন যে এটি আপনার ধারণার চেয়ে ছোট। 2007 এবং 2013-এর মধ্যে প্রকাশিত সর্বাধিক উদ্ধৃত papers-এর একটি বহুল উদ্ধৃত বিশ্লেষণে দেখা গেছে যে ছোট শিরোনাম প্রকাশকারী journals প্রতি paper-এ বেশি citations পেয়েছে, এবং এই সম্পর্ক পুরো সময়কাল জুড়ে বজায় ছিল, যদিও পরবর্তী বছরগুলোতে individual papers-এর স্তরে এটি দুর্বল হয়ে পড়েছিল।
একটি title generator আপনার finding থেকে এক ডজন candidate তৈরি করতে পারে, যে সময়ে আপনি নিজে একটি লিখে ফেলবেন, যা চূড়ান্ত wording-এর জন্য যতটা না, তার চেয়ে বেশি উপকারী নিজের paper-এর contribution-কে এক ডজন ভিন্নভাবে stated হতে দেখা, তারপর আপনি সবচেয়ে sharp one-টি বেছে নেন।
উপরের প্রতিটি ধাপ অন্যত্র বিস্তারিতভাবে আলোচিত হয়েছে। একটি গবেষণা প্রশ্ন লেখা, গবেষণা প্রশ্নের ধরন, এবং একটি গবেষণা প্রশ্ন ও একটি হাইপোথিসিসের মধ্যে পার্থক্য, প্রতিটির জন্য একটি করে পৃষ্ঠা রয়েছে, সঙ্গে শূন্য ও বিকল্প হাইপোথিসিস কীভাবে লিখতে হয় এবং, ক্লিনিক্যাল কাজের ক্ষেত্রে, PICOT প্রশ্নের উদাহরণ। খসড়া তৈরির দিক থেকে আছে একটি গবেষণা প্রবন্ধের জন্য থিসিস বিবৃতি, একটি ভালো গবেষণা শিরোনাম, একটি গবেষণা প্রবন্ধের রূপরেখা তৈরি, APA রূপরেখা বিন্যাস, এবং সাহিত্য পর্যালোচনার জন্য উৎস খোঁজা।
পরিকল্পনা একটি রূপরেখার সঙ্গে শেষ হয়, খসড়া তৈরি সেখান থেকেই শুরু হয়। খসড়া তৈরির ক্ষেত্রেও ভুল হওয়ার একটি উপায় আছে, আপনি এমন একটি প্রথম খসড়া তৈরি করেন যা আপনার উদ্দেশ্যের তুলনায় বেশি কঠোর। শিক্ষাগত লেখার জন্য নির্মিত একটি AI humanizer এই পরবর্তী পর্যায়ের জন্য একটি উপকরণ, যা এখনই জানা উপযোগী, যাতে সংশোধনের মতো কিছু হাতে আসার আগেই আপনি সেটির দিকে না হাত বাড়ান।
Frequently Asked Questions
একটি গবেষণা প্রশ্ন উন্মুক্ত এবং অনুসন্ধানমূলক থাকে, এটি জিজ্ঞাসা করে দুটি জিনিসের মধ্যে সম্পর্কটি কী হতে পারে। একটি অনুমান হলো একটি একক, নির্দিষ্ট, পরীক্ষাযোগ্য পূর্বাভাস, যা আপনি তথ্য সংগ্রহের আগে বলেন, এবং এর বিপরীতটি হলো শূন্য অনুমান। আপনি প্রথমে প্রশ্নটি লেখেন, তারপর সেটিকে একটি অনুমানে সংকুচিত করেন, যখন আপনি ঠিক জানেন আপনি কী পরিমাপ করবেন।
Content planner and copywriter at TextPulse. Sara runs the blog day to day, from planning and drafting through to publishing. She writes the practical guides: clear explanations of academic writing problems, aimed at the person who actually has to hand something in.