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इसे खोजने पर आपको दो अलग-अलग प्रणालियाँ आपस में उलझी हुई मिलती हैं: Roman-numeral रूपरेखा, जिसे शिक्षक असाइन करते हैं, और अंतिम पेपर के लिए APA के वास्तविक पांच-स्तरीय शीर्षक नियम। यहाँ प्रत्येक स्तर दिया गया है, ठीक वैसे ही जैसे APA उसे परिभाषित करता है, साथ ही यह भी कि दोनों प्रणालियाँ एक-दूसरे से कैसे मेल खाती हैं।
शोध पत्रों में छह व्याकरणिक त्रुटियाँ अन्य किसी भी स्थान की तुलना में अधिक दिखाई देती हैं, क्योंकि अकादमिक वाक्य ऐसे अधिक संशोधन को संभालने के लिए बनाए जाते हैं, जितना एक सामान्य अनुच्छेद वहन कर सकता है। यहाँ प्रत्येक त्रुटि के पीछे की प्रक्रिया, गलत और सुधारे गए उदाहरण, तथा एक मुक्त व्याकरण जाँचक क्या पकड़ सकता है और क्या नहीं, यह दिया गया है.
परिणाम अनुभाग एक संख्या रिपोर्ट करता है। चर्चा अनुभाग को यह तर्क देना चाहिए कि उसका अर्थ क्या है। AI दोनों के बीच के अंतर को समतल कर देता है, और इसका संकेत यह है कि हेजिंग इतनी अधिक जमा हो जाती है कि वाक्य किसी भी बात का दावा करना ही बंद कर देता है।
Oxford University Press British English में organize को z के साथ लिखता है, व्युत्पत्तिगत आधार पर, इसलिए इस परंपरा को Americanism के बजाय Oxford spelling कहा जाता है। क्रियाओं का एक सीमित समूह, जिनमें advertise और surprise भी शामिल हैं, किसी भी शैली में कभी -ize नहीं लेता, एक बिल्कुल अलग कारण से, जिसे proofread से पहले जानना उचित है, क्योंकि वह सही वर्तनी को त्रुटि में बदल सकता है।
APA 7 का et al. नियम इसके आसपास की उलझन से अधिक सरल है: तीन या अधिक लेखक, पहले उद्धरण से et al., दो-लेखक स्रोतों को छोड़कर कोई अपवाद नहीं। यहाँ बताया गया है कि APA 6 से क्या बदला, वे विशेष मामले जो लोगों को उलझाते हैं, और पूर्ण विराम वास्तव में कहाँ आता है।
एक विधि अनुभाग डिज़ाइन के अनुसार सूत्रबद्ध होता है, और यही कारण है कि AI-निर्मित मसौदा मशीन-लिखित जैसा पढ़ा जाता है। यहाँ बताया गया है कि क्या अपरिवर्तित छोड़ना है, क्या वास्तव में आपके द्वारा बदला जा सकता है, और दोनों में अंतर अनुभाग दर अनुभाग कैसे पहचाना जाए.
आपकी भाषा में अनुवाद के बिना पोस्ट अंग्रेज़ी ब्लॉग पर हैं।