เครื่องมือสร้างโครงร่างเรียงความฟรี โครงร่างตั้งต้นสำหรับใช้พัฒนาร่าง
โครงสร้างแก้ไขได้ง่ายก่อนที่จะมีแม้แต่ย่อหน้าเดียว, และแก้ไขได้แพงขึ้นเมื่อมีแล้ว. วางโจทย์ที่มอบหมาย, เลือกแบบโต้แย้ง, เชิงวิเคราะห์, เชิงอธิบาย หรือรายงานวิจัย, แล้วจะได้โครงร่างแบบเป็นส่วนๆ กลับมา: อะไรควรอยู่ในบทนำ, แต่ละส่วนของเนื้อหาจะโต้แย้งหรือครอบคลุมอะไร, ข้อโต้แย้งแย้งหรือส่วนการสังเคราะห์ควรอยู่ตรงไหน, และบทสรุปควรปิดประเด็นอย่างไร. ทุกบรรทัดระบุหน้าที่ที่ต้องทำและไม่ให้ประโยคให้คัดลอก, ดังนั้นการโต้แย้งและหลักฐานยังคงอยู่ในมือของผู้เขียนทั้งหมด.
วางหรือพิมพ์ข้อความของคุณ แล้วเรียกใช้เครื่องมือ ผลลัพธ์จะแสดงด้านล่างภายในไม่กี่วินาที
0 / 250 คำ84,000+
นักวิจัยนานาชาติ
คะแนนเฉลี่ย
ได้รับความไว้วางใจจากนักวิจัยที่ตีพิมพ์ใน
จากโจทย์สู่โครงร่างที่ใช้งานได้
ส่งโจทย์และเงื่อนไขมา
โจทย์งานฉบับเต็ม จำนวนคำเป้าหมาย จำนวนแหล่งข้อมูลที่ต้องใช้ และสิ่งใดก็ตามที่คำสั่งระบุว่าจำเป็น ตัวเลขเหล่านี้เป็นตัวกำหนดว่ามีกี่ส่วนที่จะส่งกลับมา จึงควรใส่มาให้ครบ
เลือกประเภทงาน
แบบโต้แย้งมุ่งไปสู่จุดยืนที่ต้องปกป้อง แบบวิเคราะห์ทำงานผ่านองค์ประกอบต่างๆ ไปสู่การสังเคราะห์ แบบอธิบายเรียงตามแง่มุม และรายงานใช้รูปแบบมาตรฐานของงานวิจัย ตัวเลือกนี้กำหนดว่าส่วนใดจะปรากฏบ้าง
ร่างตามโครงร่าง
จัดเรียงส่วนต่างๆ ตามลำดับที่เหมาะกับผู้เขียน, หลายคนเริ่มจากส่วนเนื้อหาที่ง่ายที่สุดก่อน. เมื่อร่างยาวเกินกว่าสิ่งที่โครงร่างคาดไว้, ให้อัปเดตโครงร่างแทนที่จะบังคับให้ร่างกลับไปอยู่ในนั้น.
สิ่งที่โครงร่างมอบให้จริงๆ
ข้อโต้แย้งยังไม่ถูกเขียน
แต่ละบรรทัดระบุว่าส่วนหนึ่งควรทำอะไร โดยใช้ถ้อยคำเฉพาะของหัวข้อนั้นเอง ข้ออ้าง หลักฐาน และประโยคจริงยังคงเป็นหน้าที่ของผู้เขียนที่จะเติมเข้าไป
รูปแบบโครงร่างมาตรฐาน I, A, 1
ส่วน ประเด็น และประเด็นย่อยซ้อนกันในสัญลักษณ์ที่อาจารย์ส่วนใหญ่คุ้นเคยอยู่แล้ว พร้อมสำหรับการขยาย เรียงใหม่ หรือลบออก เมื่อเรียงความเริ่มเป็นรูปเป็นร่างสุดท้าย
รูปแบบต่างกันตามประเภทงาน
ส่วนข้อโต้แย้งสำหรับงานแบบโต้แย้ง ส่วนการสังเคราะห์สำหรับงานแบบวิเคราะห์ การเรียงตามแง่มุมสำหรับงานแบบอธิบาย และลำดับงานวิจัยเต็มรูปแบบสำหรับรายงาน
จำนวนส่วนผูกกับขีดจำกัดจำนวนคำ
บทความ 2,000 คำจะแบ่งเป็นส่วนเนื้อหามากกว่าบทความ 600 คำ และแต่ละบรรทัดของหลักฐานจะระบุชนิดของแหล่งข้อมูลที่ควรมองหา ให้สอดคล้องกับจำนวนแหล่งข้อมูลที่งานกำหนด
เหตุผลที่ควรมีแผนก่อนประโยคแรก
หากถามอาจารย์ว่าพวกเขาหักคะแนนตรงไหนจริงๆ คำตอบแทบไม่เคยเป็นเรื่องไวยากรณ์ แต่เป็นย่อหน้าที่ไม่เชื่อมกลับไปยังวิทยานิพนธ์ การเรียงลำดับข้อโต้แย้งที่ทำให้ประเด็นที่แข็งแรงที่สุดถูกกลบ ข้อคัดค้านที่เรียงความไม่เคยเผชิญ และบทสรุปที่แอบนำสิ่งใหม่เข้ามา ทุกความล้มเหลวเหล่านี้ปรากฏทันทีในโครงร่าง แต่ซ่อนอยู่ได้อย่างสบายในกลางงานร่างหกหน้า ซึ่งนั่นคือเหตุผลทั้งหมดของการทำโครงร่างก่อน
การขอความช่วยเหลือด้านโครงสร้างไม่เหมือนกับการขอความช่วยเหลือด้านข้อโต้แย้ง, และการทำให้เส้นนั้นชัดเจนมีความสำคัญ. ครูสอนพิเศษ, ศูนย์การเขียน, หรือเครื่องมือที่ร่างโครงกระดูกของเรียงความขึ้นมา, เป็นแนวปฏิบัติทั่วไป, เพราะโครงกระดูกเองเป็นเพียงรูปแบบตามธรรมเนียมและไม่เกี่ยวข้องกับการประดิษฐ์: ช่องสำหรับข้อโต้แย้งแย้งในเรียงความแบบโต้แย้ง, ส่วนการสังเคราะห์ในงานเชิงวิเคราะห์, เป็นรูปทรงที่สืบทอดมาจากแนวประเภทและไม่ได้เป็นของผู้เขียนแต่ละคน. สิ่งที่ต้องคงความเป็นต้นฉบับคือทุกสิ่งที่รูปทรงนั้นบรรจุอยู่, มุมมองที่เลือก, หลักฐานที่เลือก, และประโยคที่เขียน. เครื่องมือนี้ถูกสร้างขึ้นบนเส้นนั้นอย่างชัดเจน: มันส่งกลับคำแนะนำที่เขียนด้วยศัพท์เฉพาะของหัวข้อและหยุดอยู่ห่างจากการร่างร้อยแก้ว.
โครงร่างต้องมีข้ออ้างเปิดเรื่องเพื่อใช้เป็นแกนจัดระเบียบ และ thesis statement generator คือเครื่องมือที่สร้างขึ้นสำหรับประโยคเดียวนี้, ข้อโต้แย้งที่โครงสร้างทั้งหมดมีไว้เพื่อปกป้อง เมื่อมีร่างฉบับเต็มแล้ว essay checker จะพิจารณาว่าโครงสร้างที่วางแผนไว้ยังคงอยู่จริงในงานเขียนหรือไม่ ควบคู่กับประเด็นด้านไวยากรณ์และความชัดเจน และ grammar checker จะจัดการการตรวจเชิงกลที่แคบกว่าในส่วนที่สั้นกว่า
สำหรับการทำให้เป็นภาษามนุษย์ที่ทำทันที ก่อนส่ง TextPulse humanizer จะทำงานกับทั้งเรียงความแบบการเปลี่ยนแปลงที่ติดตามได้ โดยอนุมัติทีละส่วน ทำให้ข้อความที่ได้สุดท้ายทำหน้าที่ให้สมกับแผนที่มันถูกสร้างจาก
Example: one prompt becomes a working skeleton
An argumentative prompt goes in; a section-by-section skeleton comes back. Every line below is an instruction, never a sentence lifted into the essay itself.
Argumentative essay, about 1,200 words: universities should adopt open-book exams. Sources: one meta-analysis on assessment and two education policy papers.
I. Introduction A. Context: what open-book exams change about assessment B. Thesis direction: the case for adopting open-book exams II. What exams should measure A. Evidence direction: findings from the assessment meta-analysis III. Preparation for real professional practice A. Evidence direction: examples from the two policy papers IV. Counterargument and response A. Direction: the rigor objection, and where it falls short V. Conclusion A. Direction: restate the case; name which courses should switch first
The counterargument section sits just ahead of the conclusion because an argumentative essay that never answers its strongest objection reads as one-sided, and each evidence line is tied to one of the three named sources, so all 1,200 words are assigned a job before a single one gets written. Switching the assignment type swaps in that type's own section logic instead of reusing this one.
ผู้เขียนต่างกัน แต่ใช้โครงร่างแบบเดียวกัน
นักศึกษาที่เริ่มงานมอบหมายใหม่
เมื่อป้อนโจทย์เข้าไป ก็ได้แผนงานที่ใช้ได้ออกมา ดังนั้นชั่วโมงแรกจึงใช้ไปกับการสร้างข้อโต้แย้งจริง แทนที่จะจ้องมองโครงสร้างที่ว่างเปล่า
ผู้เขียนที่ร่างงานขยายออกไปมาก
เมื่อร่างขยายเกินแผน การสร้างโครงร่างใหม่จากโจทย์ต้นฉบับจะทำให้เห็นว่าส่วนใดควรอยู่ต่อ และส่วนใดหลุดเข้ามาเอง
ผู้เขียนรายงานและงาน capstone
โหมดรายงานครอบคลุมโครงสร้างการวิจัยทั้งหมด ตั้งแต่เป้าหมายไปจนถึงข้อเสนอแนะ ดังนั้นเอกสารยาวจึงเริ่มต้นอย่างเป็นระเบียบเป็นส่วนต่าง ๆ อยู่แล้ว
นักศึกษาพหุภาษาและนักศึกษาต่างชาติ
โครงสร้างเรียงความถูกสอนต่างกันในแต่ละธรรมเนียมวิชาการ และโครงร่างที่ถูกต้องตามประเภทงานจะอธิบายว่าเรียงความภาษาอังกฤษคาดหวังอะไรในแต่ละส่วน
เครื่องมือสร้างโครงร่างเรียงความ, คำถามที่พบบ่อย
มีคำถามเพิ่มเติมหรือไม่? เรียกดูคำถามที่พบบ่อยทั้งหมด
โครงร่างถูกสร้างแล้ว
การเขียนให้ดีอย่างแท้จริงยังเป็นงานที่รออยู่ข้างหน้า
เมื่อร่างฉบับจริงเสร็จแล้ว TextPulse humanizer จะปรับทั้งเรียงความผ่าน tracked changes โดยยอมรับหรือปฏิเสธทีละบรรทัด เพื่อให้ร้อยแก้วฉบับสุดท้ายสมกับโครงสร้างที่อยู่เบื้องหลัง