เครื่องมือสร้างบรรณานุกรมเชิงอรรถฟรี ยึดตามบทคัดย่อของแต่ละแหล่งโดยตรง
เครื่องมือสร้างบรรณานุกรมเชิงอรรถนี้ทำงานจากแหล่งข้อมูลที่มีอยู่จริง วางรายการอ้างอิงหรือ DOI: แต่ละรายการจะถูกจับคู่กับระเบียนในฐานข้อมูลวิชาการแบบเปิด ดึงบทคัดย่อของบทความนั้นมา และย่อคำอธิบายจากบทคัดย่อดังกล่าวเท่านั้น โดยครอบคลุมวัตถุประสงค์ วิธีการ และผลการศึกษาในประมาณ 90 ถึง 130 คำ วางไว้ใต้รายการอ้างอิงที่จัดรูปแบบตามสไตล์ที่คุณเลือก หากไม่พบบทคัดย่อ ระบบจะแจ้งเช่นนั้นแทนที่จะสร้างขึ้นมาเอง
84,000+
นักวิจัยนานาชาติ
คะแนนเฉลี่ย
ได้รับความไว้วางใจจากนักวิจัยที่ตีพิมพ์ใน
วิธีสร้างบรรณานุกรมเชิงอรรถในสามขั้นตอน
เพิ่มรายการอ้างอิงหรือ DOI เป็นชุด
หนึ่งรายการต่อบรรทัด ในรูปแบบใดก็ได้ที่คุณมี DOI จะเชื่อมตรงไปยังระเบียนของมัน ส่วนรายการอ้างอิงทั่วไปจะผ่านการจับคู่แบบเดียวกับที่เครื่องมืออ้างอิงในเว็บไซต์นี้ใช้
ดึงระเบียนและบทคัดย่อเข้ามา
บทคัดย่อของบทความที่จับคู่ได้แต่ละรายการจะถูกดึงจากฐานข้อมูลก่อนที่จะมีการเขียนข้อความใด ๆ แถวที่ไม่พบการจับคู่ หรือไม่มีบทคัดย่อที่ดึงได้ จะถูกระบุเช่นนั้นแทนที่จะเติมด้วยการคาดเดา
อ่าน เลือกสไตล์ และคัดลอก
คำอธิบายย่อจะสรุปสิ่งที่บทคัดย่อกล่าวจริง อ่านเทียบกับความรู้ของคุณเกี่ยวกับแหล่งข้อมูลนั้น เพิ่มประโยคประเมินของคุณ แล้วคัดลอกเป็นรายการเดี่ยวหรือบรรณานุกรมที่เสร็จสมบูรณ์
เครื่องมือสร้างบรรณานุกรมเชิงอรรถนี้ยึดตามแหล่งข้อมูลอย่างไร
รายการหนึ่งต้องมีระเบียนจริง
บรรทัดอ้างอิงจะถูกสร้างก็ต่อเมื่อแหล่งข้อมูลจับคู่กับระเบียนในฐานข้อมูลวิชาการแบบเปิดได้แล้ว ดังนั้นตัวการอ้างอิงจึงตั้งอยู่บนเมทาดาทาที่ลงทะเบียนไว้ ไม่ใช่บนข้อความที่คุณพิมพ์
คำอธิบายย่ออ้างอิงบทคัดย่อของแหล่งข้อมูลเอง
ทุกสรุปจะย่อบทคัดย่อที่ดึงมาโดยตรง โดยใส่ตัวเลขเฉพาะเมื่อบทคัดย่อระบุไว้ และไม่มีสิ่งใดเพิ่มเติมจากภายนอกข้อความนั้น
รูปแบบการอ้างอิงเจ็ดแบบ
APA, MLA, ทั้งสองระบบของ Chicago, Harvard, IEEE และ Vancouver จัดรูปแบบบรรทัดอ้างอิง และสามารถสลับได้หลังจากสร้างรายการแล้ว
การไม่พบการจับคู่จะถูกระบุ ไม่ใช่ปกปิด
หากไม่พบระเบียนหรือไม่พบบทคัดย่อ จะมีการระบุอย่างตรงไปตรงมาบนแถวนั้น ดังนั้นรายการที่ยังต้องอ่านด้วยตนเองจึงไม่ถูกทำให้ดูเหมือนเสร็จสมบูรณ์
บรรณานุกรมเชิงอรรถ และเหตุใดการยึดตามแหล่งข้อมูลจึงสำคัญกว่าร้อยแก้ว
บรรณานุกรมเชิงอรรถกำหนดให้แต่ละรายการต้องมีสองส่วน คือ การอ้างอิงที่ถูกต้อง และย่อหน้าสั้น ๆ ที่แสดงว่าผู้เขียนเข้าใจจริงว่าแหล่งข้อมูลโต้แย้งอะไร และเหตุใดจึงเหมาะกับโครงการนี้ อาจารย์มอบหมายงานนี้เพราะเป็นการตรวจสอบขั้นตอนการอ่านก่อนเริ่มขั้นตอนการเขียน และผู้ประเมินก็ใช้การตรวจในลักษณะเดียวกันอย่างไม่เป็นทางการ โดยพิจารณาว่าส่วนงานที่เกี่ยวข้องในต้นฉบับอธิบายการอ้างอิงของตนอย่างซื่อตรงหรือไม่ แต่ละส่วนล้มเหลวต่างกัน การอ้างอิงเสื่อมคลาดเคลื่อนจากข้อผิดพลาดเล็ก ๆ ในการถอดความ ขณะที่คำอธิบายย่ออาจเบี่ยงจากสิ่งที่แหล่งข้อมูลกล่าวจริง ไปสู่สิ่งที่มันอาจกล่าวได้อย่างสะดวก
ปัญญาประดิษฐ์เชิงกำเนิดทำให้ความล้มเหลวประการที่สองรุนแรงขึ้นอย่างชัดเจน ก่อนที่สิ่งใดจะมาปรับแก้ได้ หากคุณขอให้แชตบอตอเนกประสงค์จัดทำบรรณานุกรมเชิงอรรถ มันจะอธิบายบทความที่ไม่เคยอ่าน โดยผูกเข้ากับรายการอ้างอิงที่อาจไม่มีอยู่จริง เครื่องมือนี้ถูกสร้างขึ้นมาเพื่อต้านความล้มเหลวนั้นทั้งสองด้าน, ไม่มีสิ่งใดถูกใส่คำอธิบายประกอบจนกว่าจะตรงกับระเบียนจริงในฐานข้อมูลวิชาการแบบเปิด และคำอธิบายประกอบนั้นเขียนจากบทคัดย่อที่ดึงมาของบทความนั้นเท่านั้น โดยไม่มีช่องให้เติมช่องว่างจากความจำ
สิ่งที่เครื่องมือสร้างนี้จงใจไม่ทำ คือการประเมิน คำอธิบายเชิงพรรณนาจะระบุว่างานวิจัยทำอะไร ส่วนรูบริกมักต้องการประโยคเพิ่มเติมว่าเหตุใดจึงสำคัญต่อโครงการเฉพาะหน้าของคุณ และการตัดสินนั้นไม่อาจมอบหมายต่อได้ เพราะขึ้นอยู่กับคำถามวิจัยและรายการอ่านที่มีเพียงผู้เขียนเท่านั้นที่ถืออยู่ แนวปฏิบัติที่ใช้ได้จริงคือ เก็บย่อหน้าที่สร้างขึ้น ตรวจสอบกับฉบับเต็มของแหล่งที่มา แล้วเพิ่มสองประโยคของคุณเอง, ประโยคหนึ่งว่าด้วยความเกี่ยวข้อง และอีกประโยคว่าด้วยข้อจำกัด
ขั้นตอนรอบบรรณานุกรมมีเครื่องมือของตนเอง reference alphabetizer จัดเรียงรายการที่เสร็จแล้วตามที่คู่มือรูปแบบคาดหมาย citation generator จัดการการจับคู่ฐานข้อมูลของหนังสือและเว็บไซต์ที่มักพลาด และ TextPulse humanizer ทำให้บทความที่สร้างบนบรรณานุกรมฟังดูเหมือนผู้เขียนเป็นคนเขียนเอง
ใครใช้เครื่องมือนี้สร้างบรรณานุกรม
นักศึกษาที่กำลังอ่านตามรายการอ่าน
ร่างส่วนเชิงพรรณนาของแต่ละรายการจากบทคัดย่อจริง แล้วเพิ่มประโยคเชิงประเมินที่งานมอบหมายใช้ให้คะแนนจริง
นักวิจัยระดับบัณฑิตศึกษา
แปลงโฟลเดอร์ DOI ให้เป็นรายการอ่านเชิงอรรถที่แยกแหล่งที่จับคู่แล้วออกจากแหล่งที่ยังต้องตรวจด้วยตนเองอย่างชัดเจน
ผู้เขียนที่ตรวจสอบแหล่งที่มาที่ AI แนะนำ
เปลี่ยนสรุปที่มั่นใจของแชตบอตเกี่ยวกับบทความที่ยังไม่ได้อ่าน ให้เป็นคำอธิบายประกอบที่ผูกกับสิ่งที่บทคัดย่อของบทความนั้นกล่าวจริง
ผู้สอนที่กำหนดงาน
แสดงให้ชั้นเรียนเห็นอย่างชัดเจนว่าคำอธิบายเชิงพรรณนาที่มีหลักฐานรองรับมีลักษณะอย่างไร และจุดใดที่การเขียนเชิงประเมินของนักศึกษาควรเริ่มต้น
คำถามเกี่ยวกับเครื่องมือสร้างบรรณานุกรมเชิงอรรถ
มีคำถามเพิ่มเติมหรือไม่? เรียกดูคำถามที่พบบ่อยทั้งหมด
บรรณานุกรมมีคำอธิบายประกอบแล้ว
ตอนนี้เขียนบทความที่มันรองรับ
TextPulse humanizer ปรับถ้อยคำและจังหวะของฉบับร่างรอบข้าง ขณะที่รายการอ้างอิงและคำอธิบายประกอบทุกชิ้นคงตำแหน่งเดิมไว้ โดยแต่ละการเปลี่ยนแปลงจะแสดงใน tracked changes ก่อนที่จะยอมรับ