เครื่องมือสร้างคำถามวิจัยฟรี จัดรูปให้สอดคล้องกับสิ่งที่คุณศึกษาจริงได้

โดยทั่วไปมี 3 ประการ, คือ มันยังคงมุ่งไปที่ตัวแปรเดียวและระบุกลุ่มประชากรหรือบริบท, สามารถตอบได้ภายในหลักฐานที่คุณเก็บได้จริง, และคุ้มค่าที่จะตอบเพราะยังไม่มีใครตัดสินเรื่องนั้นไปแล้ว และมีคนอื่นนอกจากคุณที่สนใจผลลัพธ์นั้น คุณสมบัติข้อที่ 3 นี่เองที่ทำให้เครื่องมือนี้ถามถึงการเข้าถึงและข้อจำกัดของคุณโดยตรง นักวิจัยมักย่อสิ่งนี้เป็นรายการตรวจสอบ FINER, feasible, interesting, novel, ethical, relevant

คำถามเชิงพรรณนาใช้เพื่อระบุว่าสิ่งใดกำลังเกิดขึ้น, เช่น อัตรา รูปแบบ และลักษณะ คำถามเชิงเปรียบเทียบถามว่ากลุ่ม สภาพแวดล้อม หรือช่วงเวลาต่างกันอย่างไร คำถามเชิงเหตุปัจจัยถามว่าสิ่งหนึ่งก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในอีกสิ่งหนึ่งหรือไม่ และต้องใช้การออกแบบที่สามารถรองรับข้ออ้างนั้นได้ คำถามเชิงสำรวจใช้ทำแผนที่ในพื้นที่ที่ยังไม่มีใครสำรวจมาก่อน มักผ่านวิธีการเชิงคุณภาพ เครื่องมือนี้ระบุประเภทของผลลัพธ์ทั้ง 6 ข้อของตนทุกข้อ เพราะการจับคู่คำถามเชิงเหตุปัจจัยกับข้อมูลจากการสัมภาษณ์เพียงอย่างเดียวเป็นความไม่สอดคล้องที่ตรวจพบได้ถูกกว่ามากก่อนยื่นข้อเสนอโครงการ มากกว่าหลังจากนั้น

คำถามวิจัยคือสิ่งที่ถูกถามก่อนที่จะมีหลักฐานใด ๆ สมมติฐานคือการคาดการณ์คำตอบที่เฉพาะเจาะจงและทดสอบได้ เหมาะเมื่อคำถามเป็นเชิงปริมาณและมีการออกแบบเพื่อทดสอบมัน ข้อความวิทยานิพนธ์คือข้ออ้างที่ได้รับการปกป้องหลังจากรวบรวมหลักฐานแล้ว ซึ่งพบได้บ่อยในบทความเชิงโต้แย้งมากกว่างานวิจัยเชิงประจักษ์ ลำดับจึงสำคัญ, คำถามมาก่อน สมมติฐานตามมาภายหลังเฉพาะเมื่อการออกแบบกำหนดให้มี และข้อความวิทยานิพนธ์อยู่ท้ายสุด เมื่อมีสิ่งที่จะปกป้องแล้ว

รูปแบบทั่วไปคือมีคำถามหลัก 1 ข้อ พร้อมคำถามย่อย 2 ถึง 4 ข้อเพื่อแยกประเด็นออกมา หากต้องการมากกว่านั้น มักเป็นสัญญาณว่าโครงการยังไม่ได้จำกัดขอบเขตให้แคบพอ คำถามเดี่ยวที่มีขอบเขตชัดเจนมักเหมาะกับงานระดับปริญญาตรีหรืองานภายในหนึ่งภาคการศึกษามากกว่าชุดคำถามหลายข้อ หากตัวเลือกที่สร้างขึ้น 2 แบบต่างก็น่าสนใจอย่างแท้จริง นั่นเป็นการตัดสินใจเรื่องขอบเขตที่ควรนำไปปรึกษาอาจารย์ที่ปรึกษา และการมีการระบุประเภทของแต่ละข้อจะทำให้การสนทนานั้นมีสิ่งที่เป็นรูปธรรมให้ยึดเป็นฐาน

ใช่, หากข้อมูลนำเข้าบรรยายทั้งสองสายนี้: ข้อมูลเชิงปริมาณหรือมาตรวัดที่คุณเข้าถึงได้, และมุมเชิงคุณภาพ, การสัมภาษณ์, คำตอบแบบปลายเปิด, การสังเกต, ที่คุณต้องการควบคู่ไปด้วย. คำถามทั้งหกยังคงติดป้ายกำกับตามประเภทพื้นฐานสี่แบบ, และโครงการแบบผสมวิธีโดยทั่วไปจะลงเอยที่หนึ่งในประเภทเชิงปริมาณที่จับคู่กับประเภทเชิงสำรวจ, ดังนั้นให้มองหาการจับคู่นั้นในบรรดาคำถามทั้งหก, แทนที่จะคาดหวังว่าคำถามแบบผสมเพียงคำถามเดียวจะครอบคลุมทั้งสองสายพร้อมกัน.

ข้อมูลจะถูกส่งไปยังเซิร์ฟเวอร์ของเรา ใช้เพียงครั้งเดียวเพื่อสร้างคำถามทั้ง 6 ข้อ นั่นคือวงจรการใช้งานทั้งหมด

มี 3 อย่าง, คือ ประเด็นศึกษาและสิ่งที่ดึงดูดคุณอย่างแท้จริงต่อประเด็นนั้น, หลักฐานที่คุณเข้าถึงได้, เช่น ชุดข้อมูล ผู้ให้สัมภาษณ์ บันทึกจดหมายเหตุ ขอบเขตที่เป็นไปได้ของแบบสำรวจ, และข้อจำกัดจริงของคุณ, เช่น หนึ่งภาคการศึกษา ข้อจำกัดจำนวนคำ การทำงานโดยไม่มีทีมวิจัย ข้อจำกัดคือสิ่งที่ทำให้คำถามทั่วไปกลายเป็นคำถามที่ตอบได้, คำถามที่การเข้าถึงจริงของคุณไม่สามารถรองรับได้ คือข้อเสนอโครงการที่จะไม่ผ่านการประชุมกับอาจารย์ที่ปรึกษาครั้งแรก

ปฏิบัติต่อมันเหมือนร่างฉบับแรกที่แข็งแรง, โดยถ้อยคำสุดท้ายยังต้องมา. คำถามในข้อเสนอกำหนดคุณให้ยึดมั่นกับแบบแผน, กลุ่มตัวอย่าง และแผนการวิเคราะห์, และการตัดสินใจเหล่านั้นเป็นของคุณและผู้ควบคุมของคุณ; ตัวสร้างไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับสิ่งเหล่านั้น. สิ่งที่เครื่องมือนี้ทำให้สั้นลงคือระยะทางไปสู่รายการตัวเลือกที่มีรูปแบบดี; การเลือก, การทำให้แคบลง และการปกป้องยังคงเป็นหน้าที่ของนักวิจัย, ตามที่ควรจะเป็น.