Định dạng dàn ý APA được giải thích theo từng cấp
Tìm kiếm điều này và bạn sẽ thấy hai hệ thống khác nhau bị trộn lẫn: dàn ý bằng số La Mã mà giảng viên giao, và các quy tắc tiêu đề năm cấp độ thực sự của APA cho bài viết hoàn chỉnh. Dưới đây là từng cấp, đúng như APA định nghĩa, cùng với cách hai hệ thống tương ứng với nhau.
Tìm kiếm 'apa outline format' và chính cụm từ này đang đảm nhiệm hai vai trò: nó có thể chỉ dàn ý bằng chữ số La Mã, I, A, 1, a, mà nhiều giảng viên yêu cầu sinh viên lập kế hoạch theo, hoặc nó có thể chỉ các quy tắc riêng của APA cho tiêu đề trong bài viết hoàn chỉnh. Mở hướng dẫn phong cách thực sự của APA và chỉ điều thứ hai mới có trong đó. Điều APA định nghĩa là một hệ thống tiêu đề năm cấp cho phần thân của một bài viết hoàn chỉnh, và tài liệu này nêu rõ rằng người viết không được đánh số hay gắn chữ cái cho bất kỳ tiêu đề nào trong số đó.
Bài viết này đề cập đến cả hai, và cách chúng liên quan với nhau. Nếu bạn vẫn chưa biến một chủ đề thành câu hỏi nghiên cứu, giả thuyết hoặc luận đề, và một kế hoạch sơ bộ theo từng phần, thì phần nền tảng đó thuộc về một hướng dẫn đầy đủ hơn về cách lập kế hoạch cho một bài nghiên cứu, chứ không thuộc về định dạng tiêu đề.
'APA Outline Format' Thực Sự Có Nghĩa Là Gì
Thứ nhất là hệ thống cấp độ tiêu đề thực sự của APA, gồm năm cấp với các quy tắc về chữ đậm, chữ nghiêng và thụt lề để tổ chức một bản thảo hoàn chỉnh. Thứ hai là dàn ý chữ số và chữ cái, từ chữ số La Mã đến chữ cái thường, mà nhiều giảng viên yêu cầu sinh viên nộp như một tài liệu lập kế hoạch trước khi viết bản nháp. Sổ tay của APA tự nó định nghĩa nghĩa thứ nhất.
Năm Cấp Tiêu Đề Của APA, Được Giải Thích
Mọi tiêu đề APA, ở mọi cấp, đều dùng title case và chữ đậm. Điều thay đổi từ cấp này sang cấp khác là vị trí trên trang, chữ nghiêng, và việc tiêu đề có kết thúc bằng dấu chấm hay không. Bảng dưới đây là toàn bộ hệ thống.
| Cấp độ | Định dạng | Viết hoa | Tiêu đề ví dụ |
|---|---|---|---|
| 1 | Căn giữa, in đậm, trên dòng riêng | Viết hoa kiểu tiêu đề | Effects of Sleep on Memory Consolidation |
| 2 | Căn trái, in đậm, trên dòng riêng | Viết hoa kiểu tiêu đề | Participant Recruitment and Screening |
| 3 | Căn trái, in đậm nghiêng, trên dòng riêng | Viết hoa kiểu tiêu đề | Recruitment Through Campus Mailing Lists |
| 4 | Thụt đầu dòng, in đậm, kết thúc bằng dấu chấm, văn bản chạy tiếp trên cùng một dòng | Viết hoa kiểu tiêu đề | Inclusion criteria. Participants were full-time undergraduates aged 18 to 25. |
| 5 | Thụt đầu dòng, in đậm nghiêng, kết thúc bằng dấu chấm, văn bản chạy tiếp trên cùng một dòng | Viết hoa kiểu tiêu đề | Attention measure. The d2 Test of Attention scored sustained attention over 20 minutes. |
Lưu ý điều còn thiếu ở mọi hàng: một con số, một chữ cái, hoặc một chữ số La Mã. Hướng dẫn của APA nêu rõ rằng các tiêu đề không nên được gắn nhãn theo cách đó. Cấp độ của tiêu đề được biểu thị chỉ bằng vị trí, chữ đậm và chữ nghiêng, không bao giờ bằng một số hoặc chữ cái được in ra.
Nhân hóa bài viết của bạn
Biến đổi văn bản có hỗ trợ AI của bạn và làm cho nó nghe tự nhiên như do con người viết, mà không chạm vào các từ quan trọng hoặc trích dẫn.
Dàn ý chữ số và chữ cái: Chữ số La Mã, Chữ cái, Chữ số
Định dạng dàn ý mà hầu hết mọi người thực sự muốn là một quy ước khác, tổng quát hơn, không liên quan gì đến các quy tắc tiêu đề riêng của APA. Nó lồng bốn cấp: chữ số La Mã cho cấp cao nhất, chữ cái in hoa cho cấp tiếp theo, chữ số Ả Rập bên dưới đó, và chữ cái thường cho chi tiết nhỏ nhất. Mỗi cấp thụt vào sâu hơn cấp phía trên, và một cấp chỉ xuất hiện nếu nó có ít nhất hai mục, vì một tiểu mục đơn lẻ thực ra chỉ là một phần của mục phía trên.
- Chữ số La Mã (I, II, III) cho các phần chính
- Chữ cái in hoa (A, B, C) cho các phần bên trong mỗi phần chính
- Chữ số Ả Rập (1, 2, 3) cho các mục bên trong mỗi phần được đánh chữ cái
- Chữ cái thường (a, b, c) cho chi tiết hỗ trợ nhỏ nhất
Một số giảng viên lại thích hệ thống thập phân, 1, 1.1, 1.1.1, hệ thống này lồng nhau theo cùng một cách mà không chuyển đổi giữa số và chữ cái. Cả hai hệ thống đều là công cụ lập kế hoạch. Không hệ thống nào thuộc về bản thảo mà bạn nộp.
Chuyển Dàn Ý Chữ Số Sang Các Tiêu Đề APA
Hai hệ thống khớp nhau một cách gọn gàng, theo từng cấp độ, khi bạn đã biết quy tắc: chữ số La Mã ở cấp cao nhất của bạn trở thành tiêu đề Cấp 1, các chữ cái in hoa trở thành Cấp 2, và cứ tiếp tục như vậy xuống dưới. Một dàn ý bốn cấp tương ứng với năm cấp của APA mà vẫn còn dư chỗ.
| Cấp độ chữ số | Cấp độ tiêu đề APA |
|---|---|
| I. (chữ số La Mã) | Cấp 1, in đậm căn giữa |
| A. (chữ cái in hoa) | Cấp 2, in đậm căn trái |
| 1. (chữ số Ả Rập) | Cấp 3, in đậm nghiêng căn trái |
| a. (chữ cái thường) | Cấp 4 hoặc 5, thụt lề, nối liền vào đoạn văn |
Việc một cấp thứ tư của dàn ý trở thành tiêu đề APA Cấp 4 hay Cấp 5 phụ thuộc vào việc nó có cần một cấp phụ in nghiêng riêng bên dưới hay không. Hãy lấy một mục trong dàn ý có nội dung 'a. Recruitment method' dưới '1. Participants' dưới 'A. Study Design' dưới 'I. Methods.' Khi chuyển đổi, điều đó trở thành: Methods là tiêu đề Cấp 1, Study Design là Cấp 2, Participants là Cấp 3, và Recruitment method. là tiêu đề Cấp 4, in đậm, thụt lề, kết thúc bằng dấu chấm, với đoạn văn tiếp tục ngay sau đó trên cùng một dòng.
An APA citation generator xử lý phần còn lại của định dạng, tức danh mục tài liệu tham khảo và trích dẫn trong văn bản, những phần này tuân theo các quy tắc riêng, độc lập với mọi nội dung được đề cập ở đây.
Các Lỗi Thường Gặp Khi Dùng Tiêu Đề APA
Hai lỗi chiếm phần lớn các lỗi về tiêu đề mà người hướng dẫn chỉ ra. Lỗi thứ nhất là đánh số tiêu đề theo thứ tự, I, A, 1, vì đó là điều 'outline' gợi ý, trong khi APA quy định rõ là không được làm như vậy. Lỗi thứ hai là nhảy thẳng lên Cấp 3 vì một mục nào đó có vẻ cần in nghiêng, mà không có tiêu đề Cấp 1 hoặc Cấp 2 nào ở phía trên. Các cấp tiêu đề được lồng theo thứ tự, và một bài viết không thể dùng Cấp 3 nếu trước đó chưa thiết lập Cấp 1 và Cấp 2 ở đâu đó trong tài liệu. Lỗi thứ ba là trộn lẫn các kiểu viết hoa trong cùng một cấp, kiểu viết hoa theo tiêu đề ở một tiêu đề Cấp 1 và kiểu viết hoa theo câu ở tiêu đề tiếp theo, điều này phá vỡ mẫu hình trực quan mà người đọc dựa vào để theo dõi vị trí của họ trong bài viết.
Tìm nguồn cho một bài tổng quan tài liệu là điều biến một dàn ý thành bản nháp, và nó có một trang riêng, cùng với viết câu hỏi nghiên cứu mà toàn bộ cấu trúc dựa vào.
Làm đúng năm cấp và người đọc, hoặc người hướng dẫn, sẽ không bao giờ phải nghĩ về định dạng, đó mới là mục tiêu thực sự: các tiêu đề vô hình vì chúng hoạt động hiệu quả. Khi cấu trúc đã được xác định, bộ nhân hoá AI học thuật của TextPulse đáng để biết đến cho các đoạn văn bên dưới những tiêu đề đó, chứ không phải cho chính các tiêu đề.
Câu hỏi thường gặp
Cấp 1 được căn giữa và in đậm. Cấp 2 được căn trái và in đậm. Cấp 3 được căn trái, in đậm và in nghiêng. Cấp 4 được thụt vào, in đậm, và kết thúc bằng dấu chấm, với phần văn bản của đoạn tiếp tục trên cùng một dòng. Cấp 5 giống Cấp 4 nhưng in nghiêng. Cả năm cấp đều dùng chữ cái đầu viết hoa theo kiểu tiêu đề, và không cấp nào được gắn bằng số hoặc chữ cái.
Content planner and copywriter at TextPulse. Sara runs the blog day to day, from planning and drafting through to publishing. She writes the practical guides: clear explanations of academic writing problems, aimed at the person who actually has to hand something in.