Điều gì được tính vào giới hạn từ của luận án
Mẫu hình này không đủ phổ quát để tin một cách mù quáng: đa số trường đại học loại trừ tài liệu tham khảo và phụ lục khỏi giới hạn từ, chú thích cuối trang thực sự còn gây tranh cãi, và chỉ quy định riêng của cơ sở mới quyết định được.
Bạn có thể là một sinh viên nộp luận văn đúng chính xác số từ quy định, từng từ một, rồi sau đó mới phát hiện ra rằng ngay từ đầu bạn không cần tính danh mục tài liệu tham khảo vào số từ, và lẽ ra bạn có thể thêm nhiều từ hơn cho phần thảo luận của mình mà không mất gì. Vậy số từ có bao gồm tài liệu tham khảo không? Hiếm khi, nhưng kiểm tra thì không hại gì. Câu trả lời thực sự phụ thuộc vào chính cơ sở đào tạo của sinh viên, chứ không phải một quy tắc chung nào mà bất kỳ ai cũng có thể trích dẫn với sự chắc chắn.
Một khuôn mẫu lặp lại ở hầu hết các cơ sở đào tạo, đủ phổ biến để có thể xem như mặc định: phần nội dung chính được tính đầy đủ, còn danh mục tài liệu tham khảo, và thường cả phần phụ lục, thì không. Chú thích cuối trang là yếu tố duy nhất mà các trường đại học thực sự không thống nhất, và đó chính là lý do vì sao một quy định cụ thể, chứ không phải một thói quen chung, mới là nguồn duy nhất đáng tin cậy.
Khuôn mẫu thông thường: phần nào được tính và phần nào không
Phần lớn các trường đại học đặt ranh giới ở gần như cùng một vị trí, dù cách diễn đạt chính xác có thể khác nhau. Phần văn bản chính, từ phần mở đầu đến phần kết luận, được tính đầy đủ, vì đó là phần viết mà giới hạn từ được đặt ra để ràng buộc. Danh mục tài liệu tham khảo hoặc thư mục hầu như không bao giờ được tính, với lập luận rằng một danh sách nguồn dài hơn, đầy đủ hơn không nên bị phạt bằng cách tính vào ngân sách từ mà người viết cần cho chính lập luận của mình.
Nếu trình bày theo từng yếu tố, khuôn mẫu và các ngoại lệ của nó sẽ dễ đối chiếu hơn với một bản thảo cụ thể:
| Yếu tố | Thường được tính? | Điều thay đổi |
|---|---|---|
| Phần văn bản chính, từ mở đầu đến kết luận | Có, gần như luôn luôn | Đây là phần mà giới hạn tồn tại để khống chế |
| Tài liệu tham khảo hoặc thư mục | Thường là không | Một số ít cơ sở vẫn gộp trích dẫn vào số lượng |
| Phụ lục | Thường là không, thường có giới hạn riêng | Warwick giới hạn phụ lục ở 5,000 từ dù chúng nằm ngoài số lượng chính |
| Chú thích cuối trang | Thực sự phụ thuộc vào từng cơ sở | Warwick loại trừ chúng, chính sách định dạng bài báo của Manchester lại bao gồm chúng một cách rõ ràng |
| Bảng, hình và chú thích | Thường không tính đối với bản thân dữ liệu | Độ dài chú thích và hướng dẫn phong cách của khoa làm thay đổi mức độ chi tiết |
Hai dòng đáng ghi nhớ là tài liệu tham khảo và chú thích cuối trang, vì tài liệu tham khảo gần như luôn được loại trừ, còn chú thích cuối trang là dòng duy nhất thực sự có thể theo cả hai hướng tại cơ sở mà một người viết cụ thể thực sự theo học.
Số lượng từ có bao gồm tài liệu tham khảo không? Hai trường đại học thực sự nói gì
Đây không phải là một khái niệm trừu tượng, mà là hai quy định có thật. Hướng dẫn về kỳ thi cho các bằng cấp cao hơn của University of Warwick nêu rằng luận án PhD "shall not exceed 80,000 words, exclusive of appendices, footnotes, tables and bibliography." Tài liệu tham khảo, chú thích cuối trang và phụ lục đều nằm ngoài số lượng của Warwick, được nêu riêng lẻ trong cùng một câu.
University of Manchester đặt ra một ranh giới khác đối với ít nhất một mục trong danh sách đó. Chính sách của trường đối với luận án tiến sĩ theo định dạng bài báo nêu rằng phần văn bản "should not normally exceed 90,000 words of main text, including footnotes and endnotes." Cùng một yếu tố, chú thích cuối trang, nằm ở hai phía đối lập của giới hạn số lượng từ tại hai trường đại học thực sự, và đó là lý do thực tế khiến một câu trả lời chung không thể thay thế cho việc đọc quy định áp dụng cho một người viết cụ thể.
Nhân hóa bài viết của bạn
Biến đổi văn bản có hỗ trợ AI của bạn và làm cho nó nghe tự nhiên như do con người viết, mà không chạm vào các từ quan trọng hoặc trích dẫn.
Chú thích cuối trang, trường hợp thực sự gây tranh cãi
Mỗi yếu tố khác trong bài viết này có một mô hình chi phối với những ngoại lệ thỉnh thoảng xuất hiện. Chú thích cuối trang không vận hành theo cách đó. Việc một chú thích chỉ có trích dẫn có được tính hay không, và việc một chú thích diễn giải dài hơn có được tính khác với một chú thích chỉ có trích dẫn hay không, khác nhau đủ sát giữa các cơ sở đến mức không thể mặc định một quy tắc an toàn nào.
Một ngành học dựa nhiều vào chú thích cuối trang, trong đó lịch sử và luật là những ví dụ rõ nhất, có nhiều khả năng quy định chúng một cách tường minh hơn là một ngành mà chú thích cuối trang hiếm khi xuất hiện. Khi một quy định không nói riêng về chú thích cuối trang, giả định an toàn hơn là chúng được tính như một phần của văn bản chính, trừ khi có nêu khác đi, vì sự im lặng không đồng nghĩa với việc loại trừ.
Còn về Tóm tắt và Phần đầu tài liệu thì sao?
Tóm tắt hầu như ở mọi nơi đều thuộc một loại riêng, được điều chỉnh bởi giới hạn từ riêng, ngắn hơn nhiều, thay vì được gộp hoàn toàn vào giới hạn của luận văn. Xem nó như một phần của ngân sách văn bản chính sẽ tạo ra rủi ro theo chiều ngược lại, vì nó thường có một giới hạn chặt hơn dành riêng cho chính nó, chứ không phải chia sẻ giới hạn lớn hơn.
Phần đầu tài liệu, trang tiêu đề, lời cảm ơn, mục lục, danh sách hình, về cơ bản hầu như không bao giờ được tính ở bất kỳ đâu, đủ gần với một quy tắc phổ quát đến mức gần như không cần kiểm tra. Sự biến thiên thực sự nằm ở phần giữa của tài liệu, là chú thích cuối trang như đã nêu ở trên, và đôi khi là một phụ lục kỹ thuật dài, làm mờ ranh giới với nội dung mà người chấm được kỳ vọng thực sự phải đọc.
Làm thế nào để tìm quy định đếm từ của riêng bạn
Cách diễn đạt của Warwick và Manchester, chứ không phải bản tóm tắt của nó, là điều đã giải quyết câu hỏi về chú thích cuối trang cho hai cơ sở đó trong bài viết này, và cùng một tiêu chuẩn áp dụng cho bất kỳ trường đại học nào khác. Hãy tin vào quy chế thi hiện hành, chính sách nộp luận văn hoặc sổ tay của trường sau đại học, thường là một tệp PDF có thể tìm kiếm bằng cụm từ "word count" hoặc "word limit", hơn là trí nhớ của người hướng dẫn hoặc một bài đăng trên diễn đàn từ một nghiên cứu sinh đã nộp bài từ vài năm trước.
Khi đã có quy định trong tay, công việc thực tế chủ yếu là phép tính số học: ghi lại những mục nào được nêu là bị loại trừ, rồi kiểm tra bản thảo so với giới hạn bằng cách chỉ dùng những mục thực sự phải được tính. Một word counter báo cáo tổng số đang chạy giúp việc kiểm tra đó đủ nhanh để lặp lại sau mỗi lần chỉnh sửa, thay vì chỉ làm một lần ở cuối cùng, khi việc sửa chữa tốn kém hơn.
Vấn đề về phạm vi này không hề chạm đến cách một mục thực sự được viết, vì đó là một mối quan tâm riêng sau khi bản thân số lượng đã được xác định. Hướng dẫn của TextPulse về cách sử dụng một AI humanizer cho viết học thuật xử lý công việc về giọng văn đó theo từng mục, đối với những phần của tài liệu mà số từ vốn dĩ chưa bao giờ là vấn đề ngay từ đầu.
Vị trí của các từ quan trọng không kém số lượng của chúng, và cấu trúc IMRaD giải thích vì sao mỗi mục mang trọng lượng như vậy. Một bài nghiên cứu nên đạt mức độ đọc hiểu nào lại là một câu hỏi riêng nữa.
Một luận án vẫn phải được đọc như một giọng văn nhất quán từ trang đầu đến trang cuối, ngay cả khi nó nằm dưới giới hạn và còn dư chỗ. Đó là một kiểu kiểm tra khác với việc đếm từ, và AI humanizer của TextPulse được xây dựng chính xác cho kiểu kiểm tra khác đó, khi vấn đề về phạm vi trong bài này không còn là điều ngăn một bản thảo được nộp nữa.
Câu hỏi thường gặp
Số từ có bao gồm tài liệu tham khảo không? Thường là không, dù câu trả lời thực sự phụ thuộc vào quy định cụ thể của từng cơ sở hơn là một quy tắc phổ quát. Chẳng hạn, University of Warwick nêu rõ giới hạn từ của luận án tiến sĩ không bao gồm phụ lục, chú thích cuối trang, bảng biểu và thư mục tài liệu tham khảo, đúng như tên gọi. Luôn kiểm tra quy chế thi hoặc sổ tay luận án thực tế thay vì mặc định rằng có một quy định chung áp dụng.
Content planner and copywriter at TextPulse. Sara runs the blog day to day, from planning and drafting through to publishing. She writes the practical guides: clear explanations of academic writing problems, aimed at the person who actually has to hand something in.